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铺满金色巴掌的水泥道;引入新课;张秋生,天津静海人,中国著名儿童文学家。
主要作品:儿童诗集《三个胡大刚的故事》《校园里的蔷薇花》《“啄木鸟”小队》,童话诗集《小猴学本领》《小粗心奇遇》,童话集《张秋生童话精选》《张秋生童话列车》等。;要求:读准字音、读通句子。
思考:(1)课题中的“金色巴掌”实际上是什么?把“金色巴掌”换掉,读读看看。
(2)课文主要写什么?;wā;多音字;解词语;我会写;铺着水泥道亮晶晶紧紧院子印着排列规则凌乱棕红色迟到;重难点字书写指导;结构:;认真读课文,思考:1.“金色巴掌”指的是什么?
2.“金色”除了指叶子的颜色,还代表了什么?;“金色巴掌”指的是什么?;;课文开头描写了什么?;体会作者的感情;;秋风秋雨;明朗的天空;我也会说感叹句;;;雨后落叶;;铺满落叶的水泥道;我也会说比喻句;默读课文,找一找哪些句子描写了梧桐树的落叶,你最喜欢哪句话?为什么?同桌之间交流讨论。;“金色巴掌”指什么?;每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。
每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。
;“熨帖地、平展地粘在水泥道上”描述了落叶粘附在水泥道上的状态。它们不仅是平展的,而且粘得很牢固,仿佛是被精心熨烫过的。;;;棕红色的小雨靴;“小心地走着”“仔细地数着”说明作者十分喜爱梧桐树叶,十分喜爱秋天的金黄色,表现了作者对大自然的热爱。;体会作者的思想感情;“一夜秋风,一夜秋雨”照应开头,强调了“秋风”“秋雨”带来金色的秋天,表达了作者对秋天的赞美之情。;;PART;课堂小结;;金秋时节景色宜人层林尽染叠翠流金
天高云淡大雁南飞秋高气爽枫林如火
五谷丰登瓜果飘香春华秋实秋收冬藏
秋色宜人秋风习习秋风萧瑟秋雨绵绵
秋意深浓秋兰飘香秋风过耳丹枫迎秋;
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