8.3 摩擦力 课堂反馈（课件）2024-2025学年度教科版物理八年级下册 (1).pptx

;1.一本字典在下列情况下不会受到摩擦力的是()

A.静止放在斜面上

B.在水平桌面上推动它

C.静止放在水平桌面上

D.将它静止压在竖直墙壁上;2.如图7?1甲所示,木块随传送带一起向右做匀速直线运动的过程中摩擦力的作用;如图乙所示,木块随着倾斜的传送带一起斜向上做匀速直线运动的过程中摩擦力的作用。(均选填“受到”或“不受”)?;3.如图7?2所示,当推力增大到8N时,物体做匀速直线运动,物体所受摩擦力为N;当推力增大到10N时,物体所受摩擦力为N。?;4.如图7?3所示,人用手指在手机屏幕上向下滑动浏览信息。请画出滑动过程中手指受到的摩擦力f的示意图。设O点是摩擦力f的作用点。;5.在探究影响滑动摩擦力大小的因素实验中,将木块放在水平木板上,用弹簧测力计水平向右拉动木块做直线运动,如图7?4所示:;(1)实验中应拉动木块沿方向做运动,图甲中弹簧测力计示数为N,此时木块受到的滑动摩擦力大小与木块受到的拉力大小(选填“相等”或“不相等”),木块受到的摩擦力方向水平向

(选填“左”或“右”)。?;(2)比较甲、乙两图可得:在接触面粗糙程度相同时,_______越大,木块受到的滑动摩擦力越大。?

(3)通过比较两图可探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。;2.不受受到[解析]图甲中,木块随传送带一起向右做匀速直线运动,木块、传送带相对静止,没有相对运动的趋势,所以此时木块和传送带之间没有摩擦力;图乙中,木块随着倾斜的传送带一起斜向上做匀速直线运动,木块相对传送带有斜向下的运动趋势,所以木块和传送带间有摩擦力,且木块所受摩擦力的方向与木块相对运动趋势方向相反。;3.88[解析]当推力增大到8N时,物体做匀速直线运动,所受的滑动摩擦力与推力为一对平衡力,大小相等,故此时所受滑动摩擦力为8N。因影响滑动摩擦力大小的两个因素:压力大小和接触面粗糙程度都不变,故物体受到的滑动摩擦力不变,当推力增大到10N时,物体所受摩擦力仍然为8N。;;1.如图7?5所示,关于滚铁环,下列说法中正确的是()

A.铁环与地面之间的摩擦是滑动摩擦

B.铁钩与铁环之间的摩擦是滚动摩擦

C.人脚与地面之间不存在摩擦

D.铁钩与手之间的摩擦是静摩擦;2.如图7?6所示,签字笔的手握部分有一个粗糙的橡皮套,该橡皮套的作用是()

A.减小压力

B.增大压力

C.减小摩擦力

D.增大摩擦力;3.如图7?7所示是我们熟悉的自行车,则下列关于车头组件的说法中正确的是()

A.用力捏刹车闸是通过增大压力的方法来增大摩擦力的

B.车轮轴承是通过滚动摩擦代替滑动摩擦来增大摩擦力的

C.轮胎上的花纹是通过增大接触

面的粗糙程度来减小摩擦力的

D.车轮转轴内的小滚珠是通过滑

动摩擦代替滚动摩擦来减小摩擦力的;4.爸爸带亮亮自驾游,汽车行驶到多沙砾的山坡时车轮打滑,无法前行。亮亮建议爸爸邀请路边行人上车,从而使车正常行驶。下列事例中与亮亮的做法蕴含的知识相同的是

()

A.雪地中的汽车装防滑链 B.拔河比赛时用力抓紧绳子

C.在轴承里安装滚珠 D.给自行车的轴承加润滑油;5.小明穿着运动鞋跑步,一只鞋上的鞋带松开了,老师告诉他鞋带松开的原因可能与摩擦力有关,于是小明想到了两种解决办法:一是系鞋带时尽量拉紧,这是通过增大的方法增大摩擦力的;二是将尼龙鞋带换成纯棉鞋带,这是通过增大的方法增大摩擦力的。?;6.如图7?8所示,木块A重10N,在压力F=25N的作用下静止在竖直墙壁上,木块对墙的摩擦力为N,墙所受摩擦力的方向为。?;7.地面上的木箱重200N,当用20N的水平推力推它时,木箱没有动,此时地面对木箱的摩擦力大小是;当木箱受到40N水平推力时,木箱恰好做匀速直线运动,此时地面对木箱的摩擦力大小是;若作用在木箱上的水平推力为50N,此时木箱做(选填“减速”“匀速”或“加速”)直线运动。?;1.D[解析]滚铁环时,铁环在地面上滚动,则铁环与地面之间的摩擦是滚动摩擦,故A错误;铁钩推着铁环向前滚动时,铁钩在铁环上滑动,存在滑动摩擦力,故B错误;人在地面上跑动,脚与地面之间没有滑动,但有相对运动趋势,存在静摩擦力,故C错误;人拿着铁钩推动铁环滑动,手与铁钩之间没有滑动,但有相对运动趋势,存在静摩擦力,故D正确。