人教版数学二年级下册课件平均分1.ppt

二年级数学下册课件（人教版）平均分第二单元表内除法（一）（一）情境导入你能将这些糖分成3份吗？一、创设情境，建立“平均分”概念（二）探究分法一、创设情境，建立“平均分”概念分法一：前两份一样多，第三份与前两份不一样多。分法二：3份都不一样多。分法三：3份一样多，每份都是2块。（二）对比分的结果，特殊中认识“平均分”每份分得同样多，叫平均分。一、创设情境，建立“平均分”概念分法一和分法二每份分得的数量不相同，分法三每份分得同样多。从上面的三种分法中，你发现了什么？（三）提供素材，通过辨析巩固概念二（1）班明天要去参观科技园。要把东西分一分。一、创设情境，建立“平均分”概念（一）读懂题意，理解“平均分”你知道了什么？（分什么？平均分成几份?）二、动手操作，探讨“平均分”方法把18个平均分成6份，每份几个？分一分。（二）探究分法分法一：可以一个一个的分，依次放进6个盘子里。二、动手操作，探讨“平均分”方法（二）探究分法分法二：先每份分两个，再每份放一个。二、动手操作，探讨“平均分”方法（二）探究分法分法三：3个3个的分。二、动手操作，探讨“平均分”方法把18个平均分成6份，每份（3）个。*