25春部编版六下语文第四单元 第12课《为人民服务》（第一课时）（教学课件）.pptx

12.为人民服务第一课时六年级语文下册统编版

观看视频激情导入学习任务一

激情导入你在哪些地方、场合见过、听过“为人民服务”？

激情导入《为人民服务》是毛泽东主席于1944年9月8日在张思德同志追悼会上所作的演讲。

初读课文检测预习学习任务二

自主学习自读提示：请大家自由地朗读课文，注意读准字音，读通句子。边读边思考：说说课文围绕“为人民服务”讲了哪几方面的意思。合书完成“学习任务单”

检测预习革命解放彻底利益意义剥削压迫批评兴旺五湖四海目标责任牺牲死得其所制度寄托哀思bōxuē

葬彻迁泰迫批标牺炊不要多写一横不是“水”规范书写

规范书写“死”要写得扁一些，下方的“廾”第二笔是撇，不能写成竖。

了解人物

检测预习法西斯追悼会根据地第二次世界大战中，德、意、日三国的统治者实行恐怖、独裁，推行侵略政策，被人们称为“法西斯”。“根据地”是军事指挥的中心地；文中“九千一百万人口的根据地”指的是当时的陕甘宁边区和华北、华中、华南等抗日根据地。为悼念死者而开的会议。《为人民服务》就是1944年在张思德同志追悼会上毛泽东同志的演讲发言。

整体把握课文了解主要内容学习任务三

整体感知再次默读课文，想一想：课文围绕“为人民服务”讲了哪几方面的意思？用“”画出相关的语句，并提炼出关键词。

整体感知为人民服务1.我们的队伍是“为人民服务的”。2.如何对待“死”——“为人民利益而死，就比泰山还重”。3.如何对待批评——不怕别人批评指出我们的缺点。4.如何对待困难——在困难的时候要看到成绩和光明。5.如何对待死去的同志——不管是谁，都要给他送葬，开追悼会。

教师小结我们通过读课文，标画每一自然段的关键语句，再用自己的语言概括，知道了课文围绕“为人民服务”这一观点，讲了这五个方面的意思。像本文这种围绕一个中心来写几方面内容的文章叫作议论文。

课堂小结议论文没有精彩的故事情节，没有细致的描写，没有华丽的词藻，但它跟你讲道理，分析问题，它有的是深刻的思想。下节课我们再来探讨本文是如何将这几方面写具体的。

自主作业根据自己的情况，可以选择一项或两项完成。1.尝试背诵2—3自然段。2.完成分层作业。

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