第14课《回忆我的母亲》课件++2024-2025学年统编版语文八年级上册.pptxVIP

;学习目标：

1.整体把握文章内容，梳理典型事例，学习母亲的高尚美德。

2.找出议论抒情的句子，理解其含义及表情达意的作用。

3.体会本文平实、质朴而饱含深情的语言。

4.感悟老一辈革命家由爱母亲升华到爱人民的思想境界。;1944年4月10日，延安各界代表1000多人产聚杨家岭大礼堂，以空前隆重的仪式，举行了一次特殊的追悼大会。逝者既不是中国共产党的领袖，也不是著名的爱国民主人士和抗日英雄，而是一位平凡而普通的母亲。;;

情境创设：这是一位怎样的母亲能够在去世之后受到如此的礼遇，并被称为“贤母”和“完人”?今天让我们穿越时空隧道跟随朱德，来到追悼会的现场。认识和了解这位平凡而伟大的母亲:钟太夫人。;任务一：为钟太夫人撰写悼词。;;快速默读课文，勾画时间节点，找出每段关键句子，总结母亲事例，旁批上母亲在事例中表现得品质。;时间;勤劳;1895年，地主欺压佃户，要在租地加租子，由于阴谋未能得逞，“就趁大年除夕，威胁着我家要退佃，逼着我们搬家”。“在悲惨的情况下，我们一家人哭泣着连夜分散。从此我家被迫分两处住下。人手少了，又遇天灾，庄稼没收成，这是我家最悲惨的一次遭遇。”“母亲没有灰心，她对贫苦农民的同情和对为富不仁者的反感却更强烈了”。;请同学们根据母亲的为人，为钟太夫人撰写一段简短的悼词。;;任务二：心理速写，替朱总司令说说心里话。;1、朱德为什么不直接写母亲的外貌、贤淑的品质，而是围绕勤劳来写呢？

2、文章中直接表露朱德无比沉痛心情的句子只在开头和结尾呢？;;勤劳;中国最广大

工农劳动者;朱德（1886年12月1日-1976年7月6日），字玉阶，原名朱代珍，曾用名朱建德，汉族，四川仪陇人。伟大的无产阶级革命家、政治家和军事家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人之一，中华人民共和国十大元帅之首。

中华人民共和国成立后，朱德先后担任中央人民政府副主席、中华人民共和国副主席、中共中央副主席等职务。1976年7月6日，朱德在北京逝世。;请同学们找出作者对母亲的评价、议论和饱含深情的句子，勾画出来读一读，体会其作用含义。;;还字

见情;我应该感谢母亲:

她教给我与困难做斗争的经验:

她给了我一个强健的身体给了我勤劳的习惯;

她教给我生产知识和革命意志:鼓励我走上革命的道路。

在这条路上，我一天比一天更加认识到只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。;情景创设：站在祭台之上，听到谢觉哉代读自己撰写的悼文《母亲的回忆》时朱德的内心会想些什么呢。根据课文内容，替朱总司令把想对母亲说的话写下来。;任务三：回归1944，

读懂朱德写作的目的。;;;母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。

愿母亲在地下安息！;情景创设：作者写这篇文章的目的到底是什么呢？如果你是1944年的一名中学生，读此文章你会有什么感受？;是一篇写给逝世者的充满悲伤的悼文。

是一篇回忆母亲美好品质的散文。

是一篇写给和母亲一样广大劳动者的热情洋溢的颂文。;资料：钟太夫人追悼会上一八集团军司令部的唁电称:“惊悉钟太夫人让报，敌后军民，咸深哀痛!太夫人毕世勤劳,殚尽心力,抚育革命领袖，功在民族国家，楷模失瞻，德操长存，图蔚冥漠，莫如继志，当取太夫人遗训，教育三军;以对敌之胜利,望风遥奠。;朱德母亲去世之日，正是抗日战争胜利的曙光已显露于东方之时。中国共产党召开这次追悼大会，是号召大家以朱德母亲为榜样，发扬艰苦奋斗的精神，争取抗战的胜利，同时也是树立共产党人的光辉形象。相信同学们结合背景读懂了这个“竟未能报答母亲的希望”的儿子深深愧疚背后的博人胸怀，也读懂了朱德写作此文的更深层次用意是激励广大劳动人民;二是坚持抗日，为像母亲一样的劳动人民争取更美好的明天。这样的话看来是大话、空话，但是一且放在那个特殊的年代，放在真真切切的朱德身上，就成了鲜活的文字。;回到2023年，在经济繁荣、物质丰富的今天，我们作为中国学生更需要树立这种勤劳奋斗的精神，弘扬自强自尊、甘于平凡的美德。