第24课《诗词曲五首》—《白雪歌送武判官归京》课件+2024-2025学年统编版九年级语文下册.pptxVIP

第24课：诗词曲五首

——《白雪歌送武判官归京》;同学们，在漫长的历史长河中，送别是文人墨客笔下常见的主题。王维“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，用一杯酒诉尽离别的不舍；李白“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，借江水寄托对友人的深情。今天，我们将走进另一个独特的送别场景。在冰天雪地的塞外，北风呼啸，大雪纷飞，一位诗人正为友人的离去而伤感。他就是岑参，这首诗便是《白雪歌送武判官归京》。在这冰天雪地的环境中，会有着怎样的离愁别绪？又会有哪些独特的情感表达？让我们一同走进这首诗，去感受这场特别的送别。;1、在有感情朗读的基础上，掌握修辞、表现手法等角度鉴赏诗歌的方法。

2、学习诗人在面对艰苦的生活环境表现出来的昂扬乐观的英雄气概。;岑参（约715—770），南阳（今属河南）人，后迁居江陵（今属湖北）。曾两度出塞，任节度使幕府掌书记、判官等职。其诗富有浪漫主义特色，气势雄伟，想象丰富，是唐代著名的边塞诗人，与高适并称“高岑”。;唐玄宗天宝十三年（754年），岑参再度出塞，充任安西北庭节度使封常清的判官。这年八月，塞外突降大雪，在这冰天雪地的环境中，友人武判官即将东归长安。在大唐盛世，文人出塞戍边，为国立功是一种风尚。岑参在塞外任职期间，与武判官结下了深厚的情谊。如今友人离去，他感慨万千，既为朋友返京感到高兴，又为离别心生不舍。于是，在这漫天飞雪的送别之际，岑参写下了这首《白雪歌送武判官归京》，将塞外的壮丽雪景与惜别之情融为一体，抒发了内心复杂的情感。;边塞诗：诗歌的一种题材，一般出自出征的将领或随军文官之手。以边塞军旅生活为主要内容，或描写奇异的塞外风光，或反映戍边的艰辛及表达戍边将士的思乡之情和保家卫国的高尚情操或对战争的厌恶之情。;狐裘（）锦衾（）

瀚海（）阑干（）

羌笛（）风掣（）;有节奏朗读课文（一）;有节奏朗读课文（二）;文章品析（一）;文章品析（二）;把诗歌分成两部分并概括每部分???大意。;课文赏析（一）;课文赏析（二）;课文赏析（三）;课文赏析（四）;课文赏析（五）;整体感知;整体感知;整体感知;整体感知;整体感知;整体感知;课堂小结;当堂检测;当堂检测;当堂检测;课后作业