清泉小学语文读写活动安排.doc

清泉小学秋季开学读写活动安排

为尽快引导学生进入阅读与写作的常态，进一步养成读写习惯，安排以下两项读写活动，老师们自己把握具体要求。

1、读书感悟或摘抄，每班5篇。3-6年级。

2、秋天的观察，或与秋天相关的读写训练。

完成时间：9月22日

清泉小学教务处

2020年9月15日

清泉小学关于开展“国庆诗文诵读”等活动通知

活动主题：

为烘托爱国主义氛围，抓实爱国主义教育，以“熏陶爱国情怀，提升读写水平”为主题推进学生的读写活动。

活动时间：

2020年9月30日-10月23日

参加年级：

1-6年级

活动内容：

一、爱国诗歌朗诵

学校提供两首爱国现代诗，供老师们选择，建议一二年级自选简短的爱国诗词，三至六年级人选其中之一，进行朗诵学习。《一句话》（闻一多），《祖国啊，我亲爱的祖国！》（舒婷）。要求：语文老师撰写有效实用朗读指导教案（简案），并对相关过程进行影响记录。

爱国电影观赏

将为学校为各班拷贝爱国电影《我和我的祖国》供学生们观赏。观看时间为放假前，各班自行安排。

爱国主题征文

请各班语文老师自行安排，自定要求，国庆后上交。建议写国庆假期里的爱国故事，可以是听到的、见到的、读到的等关于爱国的话题，也可以写写观看《我和我的祖国》的观影感受。

爱国诗歌硬笔书法抄写练习

大田字格书法专用纸书写，一二年级降低难度。

爱国诗词积累

以手抄报形式呈现。三年级及其以上班级参加。

材料上报：

各班根据以上内容分类整理各班材料，并及时上交。

组织过程：

教导处下发通知，各班级10月24日前按照要求交集评选材料；教务处随机抽调语文老师组成评审小组进行抽查；10月24日后，学校组织评选。

奖项设置：

班级优秀组织奖3名；各班内部评奖：征文、手抄报、硬笔书法等类别优秀奖各3名，单班各类可增加到5人。

西岗镇清泉小学

2019年9月28日

清泉小学暑期优秀作业评选活动

评选时间：2019年9月11日下午

参加年级：3-6年级

内容要求：根据暑假前的作业安排，每班评选出5份优秀作业（三年级8份）；卷面干净，书写整洁，完成良好，格式统一；具体包括：必读书目读书笔记、感悟或摘抄，暑期铅笔、钢笔书法练习作业

评选地点：二楼会议室

组织过程：教导处下发通知，各班级9月10日之前按照要求交集评选作业；教务处随机抽调语文老师组成评审小组进行评审。

奖项设置：年级一等奖2名；年级二等奖4名；班级优秀奖每班2名

西岗镇清泉小学

2019年9月6日

清泉小学经典诵读抽查通知

活动时间：2019年9月30日下午

参加年级：2-6年级

诵读内容：低年级组（二年级）：古诗诵读

中年级组（三四年级）：古诗、论语

高年级组（五六年级）：古诗、论语

活动要求：根据暑假前学校经典诵读的要求和内容，以暑假前下发的内容为依据，以“语音规范、诵读熟练、正确完整”为要求抽查标准；本班任选3-5人为代表（二至四年级选派4人）。

评选地点：各班教师

组织过程：教导处下发通知，各班准备；教务处随机抽调语文老师组成评审小组进行抽检；教务处总结情况，及时反馈。

西岗镇清泉小学

2019年9月28日

清泉小学阅读指导课查课情况总结

抽查时间：10月15日总结人：张科

查课总结：

针对10月15日周四下午第四节课的阅读指导课的上课情况和实际抽查做以下总结。

一年级阅读书目：《猜猜我有多爱你》

由于识字较少限制，只进行了绘本阅读，在阅读课中以绘本内容复述为主，学生基本知晓角色及其内容。

二年级阅读书目：《一只想飞的猫》

看图讲故事，复述内容，学生对文本故事情节掌握比较薄弱。

三年级阅读书目：《鼹鼠的月亮河》

人物分享，情节把握，学生叙述，学生对内容知晓比较熟练。

四年级阅读书目：《长袜子皮皮》《5月35日》

教师外出听课，学生对人物及其情节把握有待于进一步落实。

五一班阅读书目：《影子人》

依据文本目录回忆故事情节，并就书中角色进行“分享阅读”，课堂比较扎实。

五二班阅读书目：《草房子》

学生对书中人物有些模糊，阅读效果有待提升。

六一班阅读书目：《城南旧事》《鲁滨逊漂流记》

学生能说出主要人物，也能复述一部分情节，但是不过清晰准确。

六二班阅读书目：《城南旧事》《鲁滨逊漂流记》

学生能说出主要人物，也能复述一部分情节，但是对人物命运的感悟不交粗浅，对一些句子的理解不够深刻。

各年级教师都能带教案上课，也都能按照课程表安排进行上课。

整改建议：

上课形式可以灵活多样，教师主导不能代替学生阅读，要给学生充分的阅读的时间；对于教材的运用也“因材施法”，减少学生对批注内容的抄袭。对于已经读过的书目可以适当回顾，可以回头再读；语文阅读课的推进还要更