北师大版小学一年级上册数学精品教学课件 第二单元 5以内数加与减 2.2 一共有多少（2）.ppt

北师版·数学·一年级·上册复习导入探究新知课堂练习变式训练思维训练课堂小结课后作业板书设计第2课时一共有多少（2）第二单元5以内数加与减一共有多少块糖？把4块和1块合起来，用加法计算。+=415一共有多少？观察图片，你看到了什么？停车场原来停了3辆车，又开来1辆。求一共有多少辆车，就是把3辆车和1辆车合在一起，用加法计算。一共有多少？＝3＋1＝3＋1怎样计算得数呢？1234点数法4接数法34接着数1个数一共有多少？一共有多少？观察图片，你看到了什么？树上有2只鸟，又飞来1只鸟。想一想，要怎么做呢？求一共有多少只鸟，就是把2只鸟和1只鸟合在一起，用加法计算。＝2＋13一共有多少？用刚刚学习的方法试着算一算，说一说答案是多少？12323继续数1个数“1+4=5”这道算式表示什么意义？1+4=5说一说。“1+4=5”这道算式表示，把数量是1的物体和数量是4的物体合起来，总数量是5。1朵黄花，4朵红花，一共是5朵花。1只鸡妈妈，4只鸡宝宝，一共是5只鸡。结合情境图，和同桌讨论“1+4=5”的意义。结合情境图，和同桌讨论“1+4=5”的意义。4个足球，1个篮球，一共是5个球。先画1个○，再画4个○，一共是5个○。你能在生活中找一找用加法计算的例子吗？试着算一算并说一说式子的意义。3把椅子，再搬来2把椅子，一共有5把椅子。3个人做游戏，再加入1个小朋友，一共是4个人。3＋2＝53＋1＝4选自教材第31页练一练第3题1.说一说。一边有2只小兔，一边有3只小兔，一共有5只小兔。2+3=5第一排有2个铃铛，第二排有3个铃铛，一共有5个铃铛。先画2个○，再画3个○，一共是5个○。2.选自教材第31页练一练第4题一共有多少只小兔在拔萝卜？讲一讲图上的故事，你能提出两个用加法解决的问题吗？+=+=235325讲一讲图上的故事，你能提出两个用加法解决的问题吗？+=+=一共有多少个萝卜？1232132.选自教材第31页练一练第4题3.选自教材第31页练一练第5题每次多个。21.说一说，算一算。+=213一共有多少个人？一共有多少个凳子？+=235答案不唯一2.画图表示3+1=4。一边有3个月牙，一边有1个月牙，共有4个月牙。一边有1个圆，一边有3个圆，共有4个圆。你是怎么表示的呢？填一填。+=145+=15+=25+=25433这节课有什么收获呢？1.在原有的基础上又来了一部分，求一共是多少，用

加法计算。2.在生活中只要是求把两部分合在一起是多少的问题

一般都用加法来解决。3.计算5以内的加法的方法：

点数法和接数法。1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。一共有多少（2）:加法的实际意义说图意→列算式→计算：点数法接数法一共有多少？意义：“1+4=5”把数量1和数量4合起来，总数量是5。3+1=42+1=3加法的意义结合情境说意义画图表示意义北师版·数学·一年级·上册复习导入探究新知课堂练习变式训练思维训练课堂小结课后作业板书设计