冀教版小学六年级下册数学精品教学课件 第六单元 回顾与整理 4 综合与实践 4.1 节约水资源.ppt

典题精讲典题精讲典题精讲86.3?单位19951997200020022004用水量吨/人31.734.830.427.731.0水?价元/吨0.310.491.62.282.78消费支出元/人9.817.248.761.786.3典题精讲据2000户城市居民抽样调查资料显,2004年我市城市居民人均生活用水量为31吨。随着水价的不断提高，居民的节水意识逐步加强，“一水多用”的习惯逐渐形成，有关调查显示，近七成的居民知道北京水资源奇缺，对节约用水十分关注。水价的不断调高，促进了居民节水意识的提高。从10年来城市居民人均生活用水量看,年人均生活用水量基本稳定在30吨左右，2000年以后还稳中有降。典题精讲典题精讲这一个滴水的龙头一天大概浪费多少水呢？典题精讲72时间1分钟水量（毫升）50时间1分钟1小时4小时8小时12小时16小时20小时24小时水量（升）0.053122436486072典题精讲典题精讲26280时间1小时24小时1年水量（升）372262801000升是1立方米，想一想，一个水龙头一年大约浪费了多少立方米的水？26280升≈26立方米典题精讲一天浪费的水有72升。可以装几桶？可以装3桶多。典题精讲实践活动滴水量时间60X24X365(分)1年滴水量毫升毫升升立方米时间(分)１(分)60(分)1时60X24(分)1日60X24X365(分)1年实验测量小明一次刷牙的用水量相当于小刚多少欠刷牙的用水量？小明刷牙时，不间断放水30秒，用水约6升。小刚用口杯接水刷牙，需要3口杯水，每杯用水约0.2升。6÷（0.2×3)=10（次）学以致用学以致用如果采用节水刷牙的方式，一个三口之家，按每人每日刷牙两次算，那么每月（30天计算）可节水多少升？大约可以装多少桶？小明刷牙时，不间断放水30秒，用水约6升。小刚用口杯接水刷牙，需要3口杯水，每杯用水约0.2升。（6-0.6)×2×3×30=972（升）972÷20≈49（桶）学以致用学校水龙头共()个,北京市水价()元/立方米,如果学校里的每个水龙头按这个速度滴水,算一算,学校每年应多支付多少元水费？1103.70学以致用节水措施：1、节约用水,随手关紧水龙头.５、积极向身边的人宣讲环保知识.３、洗澡用淋浴,而且最好用喷水量小的喷头.２、刷牙洗脸时,尽量用杯子和盆子装水,不让水哗啦啦地流走.４、请做到一水多用,不要浪费一滴水.如：掏米,洗菜,洗衣服用过的水,可用桶接着,进行第二次利用,如浇花,冲洗厕所,拖地等.学以致用洗衣节水（1）洗衣机洗少量衣服时，水位定得太高，衣服在高水里飘来飘去，互相之间缺少摩擦，反而洗不干净，还浪费水。（2）衣服太少不洗，等多了以后集中起来洗，也是省水的办法。（3）如果将漂洗的水留下来做下一批衣服的洗涤水用，一次可以省下30－40升清水。＊洗澡节水用喷头淋浴：（1）学会调节冷热水比例。（2）不要将喷头的水自始至终地开着，更不应敞开着。（3）尽可能先从头到脚淋湿一下，然后全身涂肥皂搓洗，最后一次冲洗干净。不要单独洗头、洗上身、洗下身和脚。（4）洗澡要专心致志，抓紧时间，不要悠然自得，或边聊边洗。要记住：时间就是水！（5）不要利用洗澡的机会“顺便”洗衣服、鞋子。在澡盆洗澡，要注意：放水不要满，1／3－1／4盆足够用了。学以致用＊厕所节水（1）你如果觉得厕所的水箱过大，可以在水箱里竖放一块砖头或一只装满水的大可乐瓶，以减少每一次的冲水量。但须注意，砖头或可乐瓶不要妨碍水箱部件的运动。（2）水箱漏水总是最多，进水口止水橡皮不严，灌水不止，水满以后就从溢流孔流走；出水口止水橡皮不严，就不停流走水，进水管不停地进水。（3）用收集的家庭废水冲厕所，可以一水多用，节约清水。（4）垃圾不论大小、粗细，都应从垃圾通道清除，而不要从厕所用水来冲。一水多用（1）洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所。（2）家中应预备一个收集废水的大桶，它完全可以保证冲厕所需要的水量。（3）淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水。（4）养鱼的水浇花，能促进花木生长。课堂小结通过这节课学习，我们知道了不能浪费水资源，要节约用水。六年级数学下册冀教版6 综合应用6.12节约水资源