原创力文档- 1、本文档共5页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
PAGE
1-
广东省广州第七中学2025届高三下学期第二次质检语文试题含解析
一、现代文阅读
(1)随着信息技术的飞速发展，现代文阅读在高考语文考试中的地位日益凸显。据教育部发布的《2019年全国普通高等学校招生统一考试语文考试大纲》显示，现代文阅读的分值占比达到了40%，对考生的阅读理解能力提出了更高的要求。以2022年为例，现代文阅读部分共有4篇文章，涵盖科技、文化、社会等多个领域，考生需在规定时间内完成阅读，并针对文章内容进行答题。这一变化反映出高考对考生阅读能力的重视，也使得现代文阅读成为衡量学生综合素质的重要指标。
(2)在现代文阅读中，考生不仅需要具备快速获取信息的能力，还需要具备对文章结构的把握能力。例如，在阅读科技类文章时，考生需关注科学原理、实验方法等核心内容；而在阅读文化类文章时，考生则需关注文化背景、历史传承等。以2023年广州第七中学高三下学期第二次质检为例，现代文阅读部分选取了一篇关于中国古代建筑文化的文章，要求考生分析文章的论证结构，并评价作者的观点。此类题目旨在考查考生对文章逻辑性和严密性的理解。
(3)现代文阅读的题型多样，包括选择题、简答题和论述题等。选择题通常考察考生对文章细节的理解和把握，如对人物、事件、观点等的识别；简答题则要求考生对文章内容进行概括和分析，如对文章主题、论点、论据等进行归纳；论述题则要求考生在理解文章的基础上，结合自身知识，对文章内容进行深入思考和拓展。以2025年广州第七中学高三下学期第二次质检为例，现代文阅读部分设置了多个题型，旨在全面考查考生的阅读理解能力和思维能力。
二、古诗文阅读与鉴赏
(1)古诗文阅读与鉴赏在高考语文考试中占据着重要的地位，其分值通常占总分的20%至30%。根据教育部发布的《普通高中语文课程标准（2017年版）》，古诗文阅读与鉴赏旨在培养学生对中华优秀传统文化的理解和欣赏能力。近年来，高考古诗文阅读与鉴赏的题型多样，包括对诗句的理解、对诗文的赏析、对文学知识的考察以及对文化内涵的探究。例如，2022年高考语文试卷中，古诗文阅读部分共有4篇诗文，涵盖了先秦、汉魏、唐宋、明清等不同历史时期的作品，如《诗经》中的《关雎》、《离骚》节选、《杜甫诗选》等，这些作品不仅反映了古代社会的风貌，也体现了中华文化的博大精深。
(2)在古诗文阅读与鉴赏过程中，考生需要对诗句的字面意思进行准确理解，同时要能够把握诗歌的意境、情感和艺术特色。例如，在2023年广州第七中学高三下学期第二次质检中，古诗文阅读部分选取了唐代诗人白居易的《琵琶行》作为阅读材料。考生需要分析诗中琵琶女的形象，理解其背后的社会背景，并赏析诗中的意象和修辞手法。这类题目要求考生不仅要有扎实的古文功底，还要有较高的文学鉴赏能力。据调查，古诗文阅读与鉴赏部分的高分考生往往具备以下特点：对古诗文有深厚的兴趣，能够熟练运用文学鉴赏方法，具备较强的文化素养和审美能力。
(3)古诗文阅读与鉴赏的教学在高中阶段尤为重要。教师需要引导学生掌握古诗文的基本知识，如作者生平、作品背景、文学流派等，同时通过课堂讲解、小组讨论、课外阅读等多种方式，提升学生的古诗文阅读与鉴赏能力。例如，在2025年广州第七中学高三下学期第二次质检的古诗文阅读与鉴赏备考中，教师通过组织学生进行古诗文背诵、翻译练习、写作训练等活动，帮助学生提高对古诗文的理解和表达能力。此外，学校还定期举办古诗文知识竞赛，激发学生对古诗文学习的兴趣，提升学生的综合素质。据相关数据显示，经过系统训练的学生在古诗文阅读与鉴赏方面的得分显著提高，为高考语文成绩的提升奠定了坚实基础。
三、语言文字运用与作文
(1)语言文字运用与作文是高考语文考试中的核心部分，其分值占比通常在30%至40%之间。这一部分不仅考查学生对语言文字的运用能力，还考察其思维品质和表达能力。在作文部分，考生需在规定时间内完成一篇作文，要求内容充实、结构完整、语言流畅。近年来，高考作文命题趋向多元化，既注重考察学生的文学素养，也关注社会热点和时代精神。例如，2022年高考作文题目涉及个人成长、社会责任、文化传承等多个主题，如《奋斗的青春最美丽》、《传承与创新》等，这些题目鼓励考生结合自身经历和感悟，发表独到见解。
(2)语言文字运用部分主要考查学生对词汇、语法、修辞等语言知识的掌握，以及在实际语境中的运用能力。这一部分包括选择题、填空题、改错题等多种题型。例如，在2023年广州第七中学高三下学期第二次质检中，语言文字运用部分设置了关于词语辨析、句子修改、病句判断等题目，要求考生在理解句意的基础上，准确运用语言知识进行判断和修改。这类题目的设计旨在培养学生严谨的语言文字运用习惯，提高其语言表达的准确性和规范性。据研究表明，学生在这一部分的得分与其日常的阅读积累和写作实践密切相关，因
文档评论（0）