民族民间音乐.ppt

三、器乐类舞蹈音乐（一）分类1、花鼓灯2、秧歌3、芦笙舞（二）音乐特征——器乐伴奏1、体裁分类打击乐吹打乐弹拨拉弦乐合奏乐2、音乐结构变奏体回旋体联曲体第69页,共98页，星期六，2024年，5月四、选择欣赏“桃李杯”舞蹈大赛歌舞音乐五、作业：搜集整理10个民族的歌舞音乐分析其特点第70页,共98页，星期六，2024年，5月中国民间歌舞（二）

（第29、30课时）一、概述具有声乐与器乐并重的特点，有歌时不舞（奏），舞（奏）时不歌、载歌载舞等形式。篇幅较大，结构较为复杂。我国少数民族各有其歌舞特征。二、分类1、藏族的囊玛—溯源、音乐特征2、象脚鼓舞—溯源、音乐特征3、维吾尔族舞木卡姆—溯源、音乐特征第71页,共98页，星期六，2024年，5月三、听辨分析曲目1、东北采茶（云南花灯）2、采花灯（福建采茶）3、凤阳花鼓（安徽花鼓调）4、五头赶车（祁太秧歌）5、打金钱（二人台）6、十对花（二人台）7、蛤蟆跳井（安徽花鼓灯）8、得胜令（秧歌唢呐曲）9、阿妈勒获（囊吗）10、跟鼓调（象脚鼓舞）11、赛乃姆（木卡姆）第72页,共98页，星期六，2024年，5月考查（第31、32课时）考查形式：1、每生在15首民歌中抽去两首背唱，回答两个知识性问题，占70%。2、平时作业（课堂背唱成绩），占30%。第73页,共98页，星期六，2024年，5月五、听、唱练几首代表性的小调歌曲：《天锡景》、《嘎达梅林》、《回娘家》、《交城山》、《走西口》、《放风筝》、《孟姜女》作业：同听、唱练的歌曲。第74页,共98页，星期六，2024年，5月

第十一节

——小调（三）第75页,共98页，星期六，2024年，5月[教学目的要求]了解并学会几种类型的小调。[教学过程]一、抽查上节作业：1、记准每个小调的代表歌曲(采用选择和连线形式)2、抽唱上节留的7首小调歌曲。二、新课：小调的具体分类之二1、歌舞小调：《小放牛》、《凤阳花鼓》、《采茶舞曲》、《拥护八路军》、《十大姐》第76页,共98页，星期六，2024年，5月2、表现人民翻身解放和赞美新生活的小调：《月儿五更》、《沂蒙山小调》、《杨柳青》3、儿童歌曲形式的小调：《精调》、《一只小鸟仔》、《小白菜》4、听、唱几首代表性的小调歌曲：《沂蒙山小调》、《拥军秧歌》、《月儿五更》、《采茶舞曲》、《猜调》作业：今日所唱的5首歌曲。第77页,共98页，星期六，2024年，5月

第十二节

——小调(四)第78页,共98页，星期六，2024年，5月[教学目的要求]了解中国民间小调的历史起源及发展，熟悉几种小调及催眠小曲。第79页,共98页，星期六，2024年，5月[教学过程]一、抽唱作业：1、唱记5首民歌2、总结二、小调的艺术柜点：1、丰富多样的格调生动活泼地展现出魅力多彩的社会生活。2、小调表现内容十分广泛，大到重大政治事件，小到社会各个方面。3、小调以曲定名，具有一定规范和稳定性。4、细致、细腻、深刻地反映人们的思想感情世界。第80页,共98页，星期六，2024年，5月三、小调按其演唱的形式可分以下几种：1、吟唱小调：《摇篮曲》、《娃娃睡瞌瞌》2、摇唱小调：《十二月长工歌》、《小白菜》、《北风吹》、《伴嫁歌》、《哭嫁歌》3、风光小调：《大九连环》、《无锡景》、《沂蒙山小调》四、听、唱、记几首小调歌曲：《北风吹》、《摇篮曲》、《伴嫁歌》、《无锡景》作业：记唱以上4首歌曲。第81页,共98页，星期六，2024年，5月

第十三节

——中国少数民族

民歌(一)第82页,共98页，星期六，2024年，5月[教学内容]蒙古族长调与短调[教学目的要求]了解其历史，掌握二者的音乐特点和题材[教学重点难点]音乐风格的把握[课前准备]《中国传统音乐概论》、《大学生民间音乐教材》、《中国民族器乐曲集》，电脑、投影仪、U盘一个、VCD、CD碟片若干张，TAPE若干盘，光碟播放机、TAPE播放机各一部。[教学手段]精讲与电化手段相结合第83页,共98页，星期六，2024年，5