统编版高中语文必修教材单元导语在教学中的应用研究.pdf

摘要

统编版高中语文教材以党中央提出的“立德树人”为指导思想，充分贯彻语文课标

精神，坚持“守正创新”，呈现出了许多新特点。其中“单元导语”板块的优化与提升

是一大亮点。作为单元学习的窗口，统编教材单元导语的导学助教功能更明显，学习引

领作用更突出。但因新教材2022年才全面投入使用，师生尚未充分把握教材体系，在

使用单元导语板块时存在诸多问题。因此，本文对统编版高中语文必修教材单元导语进

行研究，以期更好地把握该板块的编写特点和使用现状，在此基础上为师生使用单元导

语提供行之有效的方法指导。

本文首先从编写理念、功能作用、板块关联、编写特点等方面对单元导语进行编写

分析，总结出了单元导语的编写依据，即坚持“立德树人”，重视学生语文核心素养的

形成和发展，注重培养学生的自主学习能力。明确了单元导语与“学习提示”“整合与

细化的关系，单元导语与“单元学习任务”统领与落实的关系。明确了单元导语不仅能

大方向指导教师的“教”，还能多方面助力学生的“学”。接着从教师和学生两个使用

主体出发设计调查问卷，了解师生在使用单元导语方面存在的问题，针对具体问题提出

相应建议，帮助师生高效使用单元导语。最后本文参考单元导语的内容提示，应用文中

所提建议进行了一个单元起始课的教学设计和一个单篇课文的阅读教学设计，以检验本

文所提策略的可行性。本文以刚刚投入使用的统编教材单元导语作为研究对象，以问卷

调查法明确使用现状，理论与实践并重，弥补了以往的理论研究丰富但实践研究不足之

缺陷，具有研究对象新、研究方法新的特点。研究意义在于可以帮助师生优化使用单元

导语，提升教与学的效果。

关键词：统编版，高中语文教材，单元导语

ABSTRACT

Theunifiedversionoftheseniorsecondarylanguagetextbookisbasedontheguidingprincipleof

buildingmoralcharacterasproposedbytheCentralCommitteeoftheParty,fullyimplementsthespirit

ofthecurriculum,andadherestokeepingtherighteousnessandinnovation,presentingmanynew

features.Oneofthehighlightsistheoptimisationandenhancementoftheintroductorysectionoftheunit.

Asthewindowtotheunitofstudy,theunitintroductionoftheunifiedtextbookhasamoreobvious

functionasaguidetohelpteachingandlearning,andamoreprominentroleinleadinglearning.However,

asthenewtextbookwillonlybefullyimplementedin2022,teachersandstudentshavenotyetfully

graspedthesystemofthetextbook,andtherearemanyproblemsinusingtheunitintroductoryblocks.

Therefore,thisarticleexaminestheunitintroductionsectionofthecompulsoryhighschoollanguage

textbookinordertobetterunderstandthecharacteristicsofthesectionanditscurrentuse,andonthisbasis

toprovideteachersandstudentswitheffectiveguidanceonhowtousetheunitintroduction.

Thisarticlefirstanalysestheun