部编人教版二年级上册语文第三单元复习教学.pptxVIP

第三单元复习;亲爱的同学们，本单元我们学习了《曹冲称象》《玲玲的画》《一封信》《妈妈睡了》《口语交际：做手工》以及《语文园地三》，这节课老师将和同学们一起走进第三单元的复习。

首先，让我们一起来看看需要注意的生字吧！;;做事船舷画线评奖

懒洋洋一幅画削苹果

笑脸窗外头发写信;;;;;鲜：①新鲜；②明丽的；③（味道）美好；④鲜美应时的食物；⑤古指生鱼。;重;;二、辨一辨，再组词。;三、根据句意给红色的字注音。;回忆了生字，在学习的过程中，我们还积累了哪些词语呢？;柱子究竟秤杆出来地方

果然评奖时间报纸今天

台灯电影明亮故事头发

窗外来不及圆珠笔;;[懒洋洋]没精打采的样子。

[打量]仔细地看。

[满意]满足自己的愿望,符合自己的心意。

[参与]加入某种组织或某种活动。

[收拾]整顿。;[出国]离开本国到别国去。

[空调]空气调整器,可以调整房屋、机舱、船舱、车厢等内部的空气温度、湿度、纯净气流速度等,使到达合适的规定。

[冷清]冷静而凄凉。

[重新]再一次。

[结尾]结束的阶段。;[漂亮]使人看了产生快感的,好看。

[明亮]发亮的。

[红润]红而滋润(多指皮肤)。

[温柔]温和柔顺。

[渗出]液体慢慢地透过或漏出。

[散步]随便走走(是一种休息或锻炼身体的方式)。;;形容词+的+名词;数词+量词+名词;;二、填上合适的量词。;你还记得课文中那些优美的句子吗？;比喻句;拟人句;重点句子;例：大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。;例：窗外,小鸟在唱着歌,风儿在树叶间散步,

发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。;同学们，你们真棒！下面老师将带领大家走进课文内容的复习，回忆学过的四篇课文，期待你们的精彩体现。;;《曹冲称象》论述了一种七岁的孩子曹冲，想出了比众官员更好的称象措施，从而称出了大象的重量的故事。这个故事告诉我们，平时多观测，遇事多动脑筋，才能找到处理问题的好措施。;《玲玲的画》讲了一件什么事？;《玲玲的画》写玲玲不小心把画弄脏后，在父亲的启发下把画修补好的故事，告诉我们只要肯动脑筋，坏事有??也能变成好事的道理。;《一封信》讲了一件什么事？;《一封信》讲述了一种小女孩露西给父亲写信的故事。露西前后写了两次，第一次的内容很伤感，第二次在妈妈的感染下，露西告诉父亲，在家生活得很好，传达了浓浓的亲情。告诉我们家人之间应当互相理解，默默支持。;《妈妈睡了》讲了一件什么事？;《妈妈睡了》以孩子的口吻对睡梦中的妈妈的脸庞、神情进行了描绘，写出了妈妈照顾孩子的辛劳，反应了妈妈对孩子浓浓的爱以及孩子对妈妈深深的爱。;“我有个(???)。把大象(???)到一（）大船上，看船身下(???)多少，就沿着水面，在船(???)上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装（），装到船下沉到（）的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”;玲玲得意地(?????)着自己画的《我家的一角》。这(???)画明天就要参与(????)了。?

“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”父亲又在(???)她了。?

“好的，我把画笔(????)一下就去睡。”;她打开空调，又洗了某些土豆，(???)好后放在(???)里。她(???)窗外望了一眼。好了，她想，目前可以开始写信了。她拿出一（）纸，一支(?????)笔。?;睡梦中的妈妈（）。明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；（），也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。;本单元尚有些优美的文章需要我们背下来，你会背吗？;;小儿垂钓

[唐]胡令能

蓬头稚子（），

侧坐（）草映身。

路人借问（），

怕得（）不应人。;通过这节课的学习，但愿同学们结合自己的状况，查漏补缺，掌握复习的措施。;“部编本”语文教材解读

“部编本”语文教材的编写背景。

（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。

（二）体现关键素养，中国学生发展关键素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。

（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。

（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：

（一）体现关键价值观，做到“整体规划，有机渗透”。

（二）接地气，满足