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大学疫情物资储备管理制度

一、总则

(1)为有效应对新型冠状病毒肺炎疫情，保障广大师生生命安全和身体健康，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国突发事件应对法》等相关法律法规，结合我国疫情防控实际情况，特制定本制度。本制度旨在规范大学疫情物资储备管理工作，确保物资储备充足、调拨及时、使用合理，为疫情防控提供坚实保障。

(2)本制度适用于我国所有高等教育机构，包括但不限于本科院校、高职院校、独立学院等。根据教育部、卫生健康委员会等相关部门发布的疫情防控指南，结合各高校实际情况，本制度明确了疫情物资储备的种类、数量、质量、储存条件等要求。例如，口罩、消毒液、测温仪等防疫物资的储备量应满足至少30天全封闭管理期间的需求，确保在疫情发生时能够迅速响应。

(3)为确保疫情物资储备管理工作的科学性、规范性和有效性，本制度明确了物资储备管理的组织架构、职责分工、采购流程、储存条件、调拨使用、报废处理等环节。例如，设立疫情防控物资储备领导小组，负责统筹协调全校疫情防控物资储备工作；明确各部门职责，确保物资采购、储存、调拨、使用等环节的顺畅衔接；建立健全物资采购、验收、入库、出库、报废等管理制度，确保物资质量合格、数量准确、账目清晰。同时，定期开展物资储备管理培训和演练，提高全体教职工的疫情防控意识和应急处置能力。

二、物资储备原则与要求

(1)物资储备应遵循“预防为主、常备不懈”的原则，确保各类防疫物资储备充足，满足突发公共卫生事件应急处理的需要。以某大学为例，该校按照每人每日至少2个口罩的标准，储备了超过100万只口罩，并定期检查更新库存，以应对可能出现的疫情波动。

(2)物资储备种类应全面，包括防护服、护目镜、消毒液、洗手液、体温计等，确保应对不同疫情场景的需求。例如，某高校在储备物资中增加了N95口罩和护目镜的储备量，以应对可能出现的更高风险等级的疫情。

(3)物资储备应遵循“质量第一、安全第一”的原则，所有储备物资必须符合国家相关标准和质量要求。如某高校在采购口罩时，严格遵循国家药品监督管理局发布的口罩质量标准，确保每批口罩的过滤效率均达到95%以上。同时，定期对储备物资进行质量检测，确保其在有效期内使用。

三、物资储备管理与使用流程

(1)物资储备管理流程包括物资采购、验收、储存、调拨、使用和报废等环节。在采购阶段，高校应根据实际需求和上级部门指导，制定详细的采购计划，确保采购物资的及时性和准确性。例如，某高校在疫情期间，通过公开招标的方式，采购了价值数百万元的防疫物资，包括口罩、消毒液、防护服等，保障了校园疫情防控的需要。

(2)验收环节是确保物资质量的关键步骤。高校应成立专门的验收小组，对到货的物资进行严格的质量检查，包括外观检查、功能测试、有效期检查等。以某高校为例，验收小组对每一批次的口罩进行抽样检测，确保过滤效率符合国家标准，并核对数量与采购单的一致性。储存环节要求物资存放在通风、干燥、避光的环境中，避免过期和损坏。

(3)调拨使用流程中，高校应建立紧急物资调拨机制，确保在疫情发生时，物资能够迅速、有效地分配到各个部门和个人。例如，某高校在疫情期间，设立了物资调配中心，通过信息化管理系统，实时监控物资库存和需求情况，实现快速响应。使用过程中，各部门应严格按照使用说明操作，确保物资得到合理使用。同时，高校应定期对使用情况进行评估，总结经验，不断优化物资管理流程。报废环节则要求对过期、损坏或不再使用的物资进行登记、统计，并按照规定程序进行无害化处理。

四、监督与考核

(1)监督与考核机制是确保物资储备管理制度有效执行的重要保障。高校应设立专门的监督机构，负责对物资储备管理的各个环节进行监督检查。监督内容包括物资采购的合法性、储存的安全性、调拨的及时性、使用的规范性以及报废的合规性等。例如，某高校设立了疫情防控监督小组，定期对储备仓库进行实地检查，确保物资储存条件符合标准。

(2)考核机制应涵盖物资储备管理的全面内容，包括物资储备计划的制定与执行、物资采购的质量与效率、物资储存的安全与保养、物资调拨的响应速度以及物资使用的合理性与规范性等。考核结果作为对相关部门和人员的评价依据，并与绩效挂钩。如某高校对物资管理部门进行年度考核，考核内容包括物资储备计划的准确性、采购流程的合规性以及应急响应的速度等。

(3)考核过程应注重实效，对考核发现的问题及时反馈并督促整改。对于物资储备管理工作中出现的问题，应分析原因，提出改进措施，并形成长效机制。同时，高校应定期组织培训和研讨会，提升相关部门和人员的管理能力和水平，确保物资储备管理制度的持续改进和完善。如某高校通过对物资管理人员的专业培训，提高了其应急处理能力和风险防控意识，为校园疫情防控提供了有力支持。