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第二单元单元测试B卷提升训练
【满分:120分】
一、积累与运用(36分)
1.下列句子中没有语病的一项是()(3分)
A.新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。
B.学校开展地震安全常识教育活动,可以增强同学们的安全意识。
C.通过学习《最后一课》,使我明白了母语是世界上最美的语言。
D.《最后一课》由于其深刻的主题和生动的艺术手法,被许多国家选进课本,作为中小学生接受爱国主义教育。
2.下列句子中,标点符号使用有误的一项是()(3分)
A.“请到里边坐。”她带着些惊惶的神情说。
B.队伍挤得紧紧的,站累了,就在路旁坐下来,等前头喊着:“走,走,走”,就站起来再走。
C.回头向来路望去,那些小山都成了“矮子”。
D.路只有一尺来宽,半夜里一个翻身不就骨碌下去了吗?
3.选出下列句子没有使用修辞方法的一项,将序号填入括号中()(3分)
A.画眉在树林边宛转地唱歌;锯木厂后边草地上,普鲁士兵正在操练。
B.可是那一天,一切偏安安静静的,跟星期日的早晨一样。
C.……亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。
D.这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像好多面小国旗在教室里飘扬。
4.下列对诗句中加粗词语的含义理解错误的一项是()(3分)
A.问女何所思,问女何所忆。(想的是什么)
B.愿为市鞍马,从此替爷征。(集市)
C.爷娘闻女来,出郭相扶将。(扶持)
D.雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。(眯着眼)
5.下列句子中,加粗词的意思相同的一项是()(3分)
A.昨夜见军帖 对镜帖花黄
B.愿为市鞍马 东市买骏马
C.西市买鞍鞯 坐我西阁床
D.唯闻女叹息 闻之于宋君
6.下列语句的朗读节奏,划分正确的一项是()(3分)
A.不闻/爷娘唤女声,但闻/燕山胡骑鸣啾啾
B.万里赴/戎机,关山度/若飞
C.爷娘闻/女来,出郭相/扶将
D.双兔/傍地走,安/能辨我是雄雌
7.下列诗句的书写有误的一项是()(3分)
A.愿为市鞍马,从此替爷征。
B.不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。
C.万里赴狨机,关山渡若飞。
D.当窗理云鬓,对镜帖花黄。
8.下列加粗字注音有误的一项是()(3分)
A.可汗(kèhán) 辔头(pèi) 鞍鞯(jiān)
B.啾啾(jiūjiū) 朔气(suò) 燕山(yān)
C.云鬓(bìn) 金柝(tuò) 铠甲(kǎi)
D.红妆(zhuāng) 著(zhuó) 傍地(bàng)
9.对“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”两句理解正确的一项是()(3分)
A.写征程的遥远和军情的急迫。
B.写战争到来的悲凉气氛。
C.以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。
D.写行军旅途的欢快。
10.下列句子中省略号的用法与其他三项不同的一项是()(3分)
A.有些白发苍苍的老人也拄着拐杖赶来看我,握手、拍照、要求签字……
B.还有的像峰峦,像河川,像雄师,像奔马……
C.田野里长满了各种野菜:雪蒿、马齿苋、灰灰菜、野葱……
D.她轻轻地哼起了《摇篮曲》:“月儿明,风儿静,树叶儿遮窗棂啊……”
11.依次填入下面一段文字横线处的句子,衔接最恰当的一项是()(3分)
不同的人生态度,是自我品质的一种反映。拥有乐观人生态度的,__________;拥有豁达人生态度的,__________;拥有平实人生态度的,一定是一个谦逊的人;拥有严谨人生态度的,__________。处处为他人着想的,__________;时时兼济苍生的,一定是一个心怀天下的人。
①一定是一个一丝不苟的人
②一定是一个坚强的人
③一定是一个大度的人
④一定是一个富有爱心的人
A.①③②④ B.③④②① C.④①③② D.②③①④
12.依次填入下列各句括号的词语,最恰当的一组是()(3分)
①尽管许多流行读物_________装扮成经典,但它们最终会被时间的水流冲走,甚至不留下任何痕迹。
②事故的教训需要汲取,引发事故的原因需要_________。
③_________行动不会结出快乐的果实,但是没有行动,所有果实_________无法收获。
A.试图 探索 也许 都
B.试图 探求 也许 都
C.企图 探究 既然 也
D.企图 探寻 既然 也
二、名句默写(5分)
默写。
13.万里赴戎机,____________。____________,寒光照铁衣。(《木兰诗》)
14.双兔傍地走,____________?(《木兰诗》)
15.《木兰诗》中描写出征前的准备的诗句是:“____________,____________,____________,____________”。
16.《木兰诗》中侧面描写木兰战功显赫的诗句是
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