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花钟;你喜欢漂亮的花儿吗？你喜欢它们的香味还是颜色呢？都说“一年四季花不一样”，你懂得吗？一天之中不一样的花开的也不一样样，有的人还把这些花做成钟表了呢！;第一课时;;;;斗;左右构造;;;状元成才路;词语解释;芬芳迷人：形容气味很好闻,很诱人,使人舒适着迷。;指柔嫩;嫩弱。常形容身体、植物。;自由朗诵课文，用一句话概括什么是花钟？;;课堂演习;三、选择合适的词语填入下面的句子中。
陆续继续持续
1．这些花在24小时内()开放。
2．我们向那房子跑去，()寻找“幸福鸟”。
3．()三天晚上加班，张叔叔显得非常疲劳。;上节课我们学习了生字，欣赏了多种花儿和花钟，这节课让我们继续和作者一起走进花的海洋，去领花钟的神奇。;自由朗诵第一自然段：
1.用“”画出不一样种类的花。
2.用“”标出它们各自开放的时间。
3.课文运用了什么修辞手法来描写这些花儿的？;凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；;五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；;七点，睡莲从梦中醒来；;午时花;万寿菊;烟草花;月光花;夜来香;昙花;牵牛花
蔷薇
睡莲
万寿菊
烟草花
月光花
昙花;;凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
;;运用拟人写一段描写小鸟的话。;下午三点，万寿菊欣然怒放。;背诵指导;你们想过吗？为何花儿开放的时间都不一样呢？我们一起来阅读第二自然段寻找答案吧。; 本来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着亲密的关系。尚有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。;那么我们懂得了花儿为何开放时间不一样的原因后，植物学家有什么奇思妙想呢？自由朗诵最终一自然段。;这些花在24小时内陆续开放。你只要看看什么花刚刚开放，就懂得大体是几点钟，这是不是很有趣？;;构造梳理;这篇课文向我们简介了了花儿开放时间不一样的原因，是和温度、湿度、光照和昆虫的活动有关，赞扬了植物学家高超的园艺技巧和聪颖的智慧。;课堂练习;二、试一试，用不一样的体现方式说“花开了”。;谢谢
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