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学校纪检监察工作总结及下步工作计划(3).docxVIP

学校纪检监察工作总结及下步工作计划(3).docx

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学校纪检监察工作总结及下步工作计划(3)

一、工作回顾

(1)过去的一年,学校纪检监察工作紧紧围绕教育改革发展大局,紧密结合学校实际,深入贯彻落实党的纪律检查工作方针,强化政治监督,聚焦主责主业,扎实推进党风廉政建设和反腐败斗争。我们加强了对学校各级党组织和党员干部的监督,严格执行中央八项规定精神,坚决整治“四风”问题,严肃查处违纪违法行为,有效维护了学校教育教学秩序和师生员工的合法权益。

(2)在监督检查方面,我们深入开展纪律审查工作,对发现的违纪违法线索进行严肃查处,确保了党纪国法面前没有例外。同时,加强了对学校重点领域和关键环节的监督检查,特别是对招生、基建、采购等领域的监督力度,有效防范了廉政风险。此外,我们还强化了对党风廉政建设责任制落实情况的监督检查,督促各级党组织和领导干部切实履行主体责任。

(3)在加强自身建设方面,我们深入开展纪检监察干部队伍建设,通过教育培训、实践锻炼等多种方式,不断提升纪检监察干部的政治素质、业务能力和作风形象。同时,加强纪检监察工作的制度化、规范化建设,完善了相关制度规定,确保了纪检监察工作有章可循、有法可依。通过这些努力,学校的纪检监察工作取得了显著成效,为学校教育事业的发展提供了坚强保障。

二、存在问题及原因分析

(1)在过去的工作中,我们虽然取得了一定的成绩,但仍然存在一些问题和不足。首先,部分党员干部的纪律意识和规矩意识还不够强,对党风廉政建设的重视程度不够,存在侥幸心理和麻痹思想,导致一些违反纪律规定的行为时有发生。其次,监督执纪问责力度仍有待加强,对一些违纪违法行为处理不够严厉,震慑作用不够明显,使得一些问题难以得到有效解决。此外,纪检监察工作的信息化水平有待提高,监督手段和方式相对单一,难以适应新形势下反腐败斗争的需要。

(2)存在问题的原因分析,一方面是教育引导不够深入。对党员干部的教育培训工作还不够系统,导致部分党员干部对党风廉政建设的重要性认识不足,对纪律规矩的敬畏之心不够强烈。另一方面,制度建设存在薄弱环节。一些制度规定不够完善,执行力度不够,导致一些问题难以得到有效遏制。同时,纪检监察干部队伍建设也存在不足,部分干部的业务能力和综合素质有待提高,影响了纪检监察工作的整体水平。

(3)此外,学校纪检监察工作在与其他部门的协同配合上还存在一定的问题。部分部门对纪检监察工作的支持力度不够,沟通协调不畅,导致工作推进过程中出现了一些困难和阻力。同时,纪检监察工作在宣传引导上还存在不足,对党风廉政建设的宣传教育工作不够深入,导致社会公众对纪检监察工作的认知度和支持度有待提高。这些问题都需要我们在今后的工作中认真分析、深入研究,并采取有效措施加以解决。

三、下一步工作计划

(1)下一步,我们将进一步加强政治监督,确保党的路线方针政策和党中央重大决策部署在学校得到全面贯彻落实。我们将聚焦学校“十四五”规划和重大改革举措,开展专项监督检查,确保各项工作按计划推进。例如,针对学校招生工作,我们将开展专项检查,确保招生过程公开透明、公平公正,近三年来,已开展招生专项检查5次,发现并整改问题10余项。

(2)在纪律审查方面,我们将持续深化线索排查,对违纪违法行为零容忍。我们将加大执纪问责力度,对查实的违纪违法行为,坚决依纪依法处理。例如,去年一年内,共查处违纪违法案件20起,处理党员干部30人,有效震慑了违纪违法行为。同时,我们将加强对典型案例的剖析和通报,发挥警示教育作用。

(3)为了提升纪检监察工作的信息化水平,我们将积极推进“智慧纪检”建设,运用大数据、云计算等技术手段,实现对学校重点领域和关键环节的动态监督。例如,我们将建立学校廉政风险防控系统,对基建、采购、招生等领域的风险点进行动态监控,确保权力运行规范透明。此外,我们将加强纪检监察干部队伍建设,通过培训、轮岗等方式,提高干部队伍的业务能力和综合素质,为学校纪检监察工作提供有力保障。

四、保障措施及预期效果

(1)为了保障下一步工作计划的顺利实施,我们将建立健全监督检查机制,确保各项措施落实到位。首先,我们将完善监督体系,通过设立纪检监察工作领导小组,加强对学校各级党组织和党员干部的监督。其次,我们将强化问责机制,对工作不力、推诿扯皮、失职渎职等问题,严肃追究责任。此外,我们将定期召开纪检监察工作会议,分析研判工作形势,及时调整工作策略。

(2)在制度建设方面,我们将进一步健全完善相关制度规定,形成覆盖全面、科学规范、运行有效的制度体系。例如,我们将修订完善《学校党风廉政建设责任制实施办法》,明确各级党组织和领导干部的主体责任和监督责任。同时,我们将制定《学校纪检监察工作规则》,规范纪检监察干部的履职行为,确保工作依法依规进行。

(3)预期效果方面,通过加强监督检查、完善制度建设和强化问责机制,

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