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小学英语教师专业知识测试题

小学英语教师专业知识测试题

第一部分教育理论知识（30分）

一、填空题（10分）

1、新课程的核心理念是。

2、基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的。

3、综合语言运用能力的形成是建立在学生语言技能、语言知识、

、和文化意识等素养整体发展的基础上。

4、新课程课堂教学三维目标指的是知识和技能、情感态度与价值观及。

5、评价应关注学生综合语言运用能力的发展过程以及学习的效果，采用与相结合的方式。

二、多项选择题（10分）

1、基础教育阶段英语课程的任务是：（）

A、激发和培养学生学习英语的兴趣

B、使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能

C、培养学生的观察、记忆、思维、想像能力和创新精神

D、帮助学生了解世界和中西方文化的差异

2、新课程标准的基本理念包括：（）

A、面向全体学生，注重素质教育

B、突出学生主体，尊重个体差异

C、采用活动途径，倡导体验参与

D、注重过程评价，促进学生发展

3、下列说法正确的是：（）

A、语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础

B、文化意识是得体运用语言的保证

C、情感态度是提高学习效率，发展自主学习能力的保证

D、学习策略是影响学生学习和发展的重要因素

4、在设计任务型教学活动时，教师应注意：（）

A、活动仅限于课堂教学

B、活动要有明确的目的并具有可操作性

C、活动以学生的生活经验和兴趣为出发点

D、活动要有利于学生提高实际语言运用能力

5、下列关于评价的认识正确的是：（）

A、评价应采用形成性评价与终结性评价相结合的方式

B、体现学生在评价中的主体地位

C、形成性评价是教学的重要组成部分和推动因素

D、终结性评价要注重考察学生综合运用语言的能力

三、判断（10分）

1、新课程改革实际上就是新一轮的教材改革。（）

2、给学生讲解西方的餐桌礼仪，属于文化意识的培养。（）

3、教师和学生本身不是教学资源。（）

4、问候、告别、介绍、感谢等属于语言知识中的话题范畴。（）

5、3—6年级英语课程应遵循长短课时结合、高频率的原则。（）

第二部分学科专业知识（70分）

一、单项选择。（10分）

()1、Tomsentmee-maillastnight.

A、a

B、an

C、the

()2、DoesDaminglikebananas?

A、Yes,hedoes.

B、Yes,hedo.

C、No,hedoes.

()3、——____isyourtoycar?

——It’sonthedesk.

A、Who

B、What

C、Where

()4、——Whatareyoudoing?

——I________.

A、canlistentomusic

B、watchTV

C、amreadingabook()5、——Doyouwantsomedumplings?

——_________.

A、Yes,please.

B、Yes,Idid.

C、Yes,Ican.

二、连词成句。（10分）

1、yesterday,where,they,did,go(?)

2、did,she,any,foreignlanguages,learn(?)

___________________________________________________________3、theYellowRiver,is,theChangjiangRiver,longer,than(.)

4、inthesea,am,goingto,I,swim(.)

__________________________________________________________

5、wash,can,you,clothes(?)

三、请给下列的句子找出正确的答语。（10分）

（）1、WhydontyoubuysomeCDs?

()2、WheredidSamgo?

()3、CanIhaveyourlibrarycard?

()4、Whoarethey?

()5、Whatdidshehaveforlunch?

A、Yes,hereyouare.

B、That’sagoogidea.

C、Shehadsandwiches.

D、Hewenttotheairport.

E、Theyaremygrandchildren.

四、请用动词的适当形式完成句子。（10分）

1、He’sgoingto_______(visit)hisgrandmainShanghai.