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少先队活动课程分年级实施(2023修订版)作者：

课程课时与教学目标课时分配根据各年级学生的年龄特点和学习需求，合理分配课时，确保课程内容的完整性和有效性。教学目标明确各年级少先队活动课程的具体目标，为教学活动提供方向指引。课程内容根据教学目标，确定各年级课程内容，并将其细化分解，便于教学实施。

一年级少先队活动课程1入学教育了解少先队组织，学习少先队队歌、队礼、队徽，培养爱国主义和集体主义意识。2少先队基本知识学习少先队章程，了解少先队的历史和发展，学习少先队员的权利和义务。3爱国主义教育通过讲述革命故事、英雄事迹等，培养爱国主义情怀，激发爱国热情。4集体主义教育学习团结友爱、互帮互助，培养集体荣誉感，形成良好的团队意识。

二年级少先队活动课程爱国主义教育学习中国共产党的历史,了解中国共产党的光荣传统和伟大成就。道德品质教育培养良好的行为习惯,增强社会责任感和公德意识。集体主义教育学习团队合作,增强集体荣誉感和奉献精神。劳动教育参与劳动实践,培养劳动技能和勤劳精神。

三年级少先队活动课程1队会活动主题班会、节日庆祝2实践活动社会实践、志愿服务3特色活动主题竞赛、文体活动

四年级少先队活动课程1爱国主义教育学习革命先烈事迹，弘扬爱国主义精神。2集体主义教育培养团队合作精神，促进学生之间相互帮助。3社会实践活动参与志愿服务，体验社会生活，增强社会责任感。

五年级少先队活动课程1社会实践志愿服务、社区探访、劳动体验2红色教育党史学习、革命故事、爱国主义教育3科技创新科技知识、动手实践、创新思维4艺术体验音乐、舞蹈、绘画、手工制作5体育锻炼球类运动、跑步、跳绳

六年级少先队活动课程1学习内容深入学习少先队章程，了解少先队的组织结构和工作方式。2活动主题以“责任与担当”为主题，开展丰富多彩的活动。3实践活动参与社会实践，锻炼社会能力，增强责任意识。4特色活动开展科技创新、艺术创作等特色活动，培养兴趣爱好。

课程建构原则以少先队工作为依托以少先队工作为依托,将少先队活动课程融入少先队工作各个环节,打造“育人”的课程体系。注重实践体验注重实践体验,鼓励学生在实践中学习、在体验中成长,提升少先队员综合素质。注重兴趣引导注重兴趣引导,激发学生学习兴趣,引导学生积极参与,提升学习效率。

主题模块一：加强理论学习学习中国共产党的历史深刻认识中国共产党的伟大历史贡献，学习党的思想路线，树立远大理想。学习少先队章章程牢记少先队章章程，了解少先队组织的性质、任务和作用。学习少先队相关知识学习少先队活动内容、组织形式，掌握少先队工作的基本技能。

主题模块二：培养优良品质1责任感培养学生对自身行为负责的态度，鼓励他们主动承担责任，并在实际行动中践行。2集体意识引导学生理解集体的意义，培养他们关心集体、爱护集体，并积极参与集体活动。3团结互助鼓励学生之间互相帮助、互相支持，共同克服困难，营造团结友爱的氛围。4诚实守信教育学生诚实待人，信守承诺，培养他们的言行一致，做一个诚实守信的人。

主题模块三：参与实践活动实践锻炼通过实践活动，让少先队员们在实践中学习、在体验中成长，培养他们的动手能力、创新能力和社会责任感。服务社会鼓励少先队员们积极参与社会公益活动，从小树立服务社会、奉献社会的意识。

主题模块四：开展特色活动丰富活动形式组织开展形式多样、内容丰富的特色活动，激发少先队员的兴趣和热情。突出地域特色结合学校、社区、家庭等资源，打造富有地方特色的少先队活动。注重品牌效应将特色活动打造成为学校的品牌，提升少先队的社会影响力。

授课形式及时间分配课堂讲授：通过讲座、案例分析、互动讨论等方式，帮助队员理解少先队活动课程内容。游戏活动：利用游戏、竞赛等形式，增强队员学习兴趣，提高参与度。实践项目：引导队员参与社会实践、志愿服务等活动，将理论与实践相结合。

理论学习的主要内容少先队基本知识少先队历史、性质、目标、任务、组织结构、工作制度等少先队章程深刻理解少先队章程的意义和内容，学习少先队员的权利和义务少先队礼仪规范少先队礼仪，培养良好的行为习惯少先队队歌学习少先队队歌的歌词和旋律，理解其精神内涵

优良品质培养的主要内容1爱国主义培养学生的爱国情怀，树立远大理想，为祖国贡献力量。2集体主义培养学生团结友爱，互帮互助，共同进步的团队精神。3社会主义培养学生热爱祖国，热爱人民，为社会主义建设贡献力量。

实践活动的主要内容服务社会组织学生参与社区志愿服务，帮助弱势群体，提升社会责任感。保护环境组织学生参与环保实践活动，培养环保意识，提高生态保护能力。锻炼身体组织学生开展丰富多彩的体育活动，增强体质，培养运动兴趣。

特色活动的主要内容红领巾广播站让学生参与节目制作，提高语言表达能力，丰富课余生活。红色故事会传承红色基因，弘扬爱国主义精神，激发学生的爱国