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1--2014版沈阳理工大学硕士学位论文规范

第一章绪论

沈阳理工大学硕士学位论文的撰写，首先需要明确研究背景和目的。随着科学技术的飞速发展，我国高等教育体系不断完善，研究生教育在人才培养、科学研究和社会服务等方面发挥着越来越重要的作用。本研究旨在通过对沈阳理工大学硕士学位论文规范的研究，探讨其规范化的必要性和重要性，为提高硕士学位论文的质量提供理论依据和实践指导。

第一章绪论首先对研究背景进行了阐述。沈阳理工大学作为一所以工为主，工、理、经、管、文、法、教育、艺术等多学科协调发展的省属重点大学，其硕士学位论文的质量直接关系到学校的学术声誉和社会认可度。因此，对沈阳理工大学硕士学位论文规范进行深入研究，具有重要的理论意义和现实价值。

其次，本章对研究目的进行了明确。通过对沈阳理工大学硕士学位论文规范的研究，旨在揭示其规范化的内涵和特点，分析影响硕士学位论文质量的因素，并提出相应的改进措施。具体而言，本研究将重点关注以下几个方面：一是分析沈阳理工大学硕士学位论文规范的基本内容，包括论文格式、写作规范、评审标准等；二是探讨规范化对提高硕士学位论文质量的影响；三是结合实际案例，提出沈阳理工大学硕士学位论文规范的具体改进建议。

最后，本章对研究方法进行了介绍。本研究将采用文献分析法、案例分析法、比较研究法等方法，对沈阳理工大学硕士学位论文规范进行深入研究。通过查阅相关文献资料，分析沈阳理工大学硕士学位论文规范的发展历程和现状；通过对实际案例的对比分析，总结沈阳理工大学硕士学位论文规范的成功经验和不足之处；最后，结合比较研究法，借鉴国内外先进的研究成果，为沈阳理工大学硕士学位论文规范提供有益的参考。

第二章文献综述

(1)在硕士学位论文写作规范的研究领域，众多学者从不同角度进行了探讨。张华等（2010）在其研究中，对硕士学位论文的格式规范、内容要求以及写作技巧进行了详细阐述，强调了规范化对提高论文质量的重要性。王丽（2015）则从论文评审的角度出发，分析了评审标准与论文规范之间的关系，指出评审标准的合理性对论文质量具有决定性作用。李明（2018）则从跨学科视角出发，对国内外硕士学位论文规范进行了比较研究，总结了不同学科领域在论文规范上的异同。

(2)国内外对硕士学位论文规范的研究成果丰富，涉及论文写作、评审、出版等多个环节。国外学者如Smith（2012）在其著作中，对论文的写作过程进行了系统分析，提出了论文写作的步骤和方法。Johnson（2016）则关注论文的评审过程，探讨了评审专家在论文评审中的作用以及如何提高评审效率。在我国，赵刚（2014）对硕士学位论文的写作规范进行了深入研究，提出了符合我国教育背景的论文写作指导原则。刘芳（2017）则从论文出版角度出发，分析了论文出版过程中的规范要求，为论文作者提供了有益的指导。

(3)文献综述表明，硕士学位论文规范的研究已经取得了一定的成果。然而，在实际应用中，仍存在一些问题。首先，部分学者对论文规范的内涵和特点认识不足，导致论文写作不规范现象时有发生。其次，论文评审过程中，评审专家对规范的把握程度不一，影响了论文评审的公正性和准确性。此外，论文出版环节也存在一定程度的规范问题，如格式不规范、引用不规范等。针对这些问题，本研究将结合沈阳理工大学实际情况，对硕士学位论文规范进行深入探讨，以期提出切实可行的改进措施。

第三章研究方法与实验设计

(1)本研究采用定性与定量相结合的研究方法，以确保研究结果的准确性和全面性。首先，通过查阅沈阳理工大学近三年（2016-2018）的硕士学位论文样本，共收集论文100篇，对论文格式、内容、语言表达等方面进行定量分析。数据显示，论文格式规范率达到90%，但内容深度和语言表达方面仍有待提高。其次，通过深度访谈10位沈阳理工大学教授和5位硕士研究生导师，了解他们在论文规范方面的看法和建议。访谈结果显示，导师们普遍认为论文规范是提高论文质量的关键因素。

(2)在实验设计方面，本研究选取了沈阳理工大学材料科学与工程学院、计算机科学与技术学院、机械工程学院三个学院作为研究对象。针对这三个学院，分别设计了三个实验方案。以材料科学与工程学院为例，实验方案包括：对学院2018届硕士学位论文进行随机抽样，共抽取30篇，对其格式、内容、创新性等方面进行评分；同时，邀请3位相关领域的专家对论文进行评审，收集专家意见。实验结果显示，学院论文在格式和内容方面得分较高，但在创新性方面仍有较大提升空间。

(3)本研究还采用了案例分析法，选取了3篇具有代表性的沈阳理工大学硕士学位论文作为案例，对其写作规范、创新性、应用价值等方面进行深入剖析。以一篇关于新材料制备的论文为例，作者在论文中详细介绍了新材料的制备方法、性能测试以及应用前景。通过对比分析，发