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浙教版信息技术三年级上册全册教案--第1页
浙教版信息技术三年级上册全册教案
1无处不在的信息
总课2时上课时间：___年___月___日（第___周星期___）
教学目标：
1、知识目标：了解什么是信息；；
2、技能目标：了解如何描述信息，了解信息的传播方式，了解计算机是获取、处理信
息的工具；
3、情感目标：培养学生了解对信息进行获取、传递、处理的各种技术。
教学重点：使学生知道什么是信息，信息是普遍存在的。
教学难点：通过身边的信息现象了解信息这个概念。
课前准备：班班通设备、自制课件
教学过程：二次备课：
一、引入新课
师：同学们好，从今天开始，我们一起来学习信息技术这门
课程，首先打开课本，一起来看一下，要学习的内容有哪些？
师生浏览课本，了解本学期要学习的内容，浏览模块结
构。
二、谈话导入，引出主题
1、同学们，“21世纪是信息时代”这句话听到过吗？
2、那你们知道什么是信息吗？能举几个例子吗？
（让学生举例子，教师补充例子，如手机发的信息、电视上看到
的新闻、乌云密布快要下雨了等）
三、新授课
活动一观察身边的信息现象
1、新学期到了，小迪在学校里能感受到什么信息呢？
指导看图，课文p1中出示的三幅图告诉我们怎样的信息
呢？
浙教版信息技术三年级上册全册教案--第1页
浙教版信息技术三年级上册全册教案--第2页
（1）生观察文中的三幅图片：枫叶图、晨读图、桂花香图。
（2）生汇报，用语言表达出小迪所感受到学校的信息。二次备课：
2、此时此刻，如果你是小迪你还能感受到校园里面的哪些
信息呢？
生讨论汇报。
3、美丽自然界带给我们无穷无尽的信息，我们可以通过色
彩、气味、形状、运动等获取信息。
（1）生观察文中的三幅图片：黄鹂图、象山图、蓝天白云
图。
（2）学生分小组互相讲述从图中获取的信息。
4、拓展：
（课件展示图片）
（1）从图中你知道这些景色是什么季节的吗？
（2）从图中你知道这些穿着民族服装的叔叔阿姨是哪个民
族的吗？
活动二案例分析：北斗星
1、同学们，你们知道什么是北斗星吗？它由多少颗星组成？
它的形状像什么呢？
生汇报
2、观察课文中四幅插图，感受一下不同季节北斗星的斗柄
指向哪个方向吗？
生观察并汇报
3、知道北斗星的方面对我们生活中有什么帮助呢？
生讨论，汇报如：辨别方向。
4、思考：你观察过身边的自然现象吗？它们给你带来了什
么信息呢？
生汇报。
5、同学们讲的非常好,这也是信息,信息时时都在我们身
边。.
课件出示：信息的概念:信息是人们通过观察、感受得到的
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浙教版信息技术三年级上册全册教案--第3页
有用消息。
6、观察课文插图：说说下面各图给你带来了什么样的信息？二次备课：
书籍、网页、红绿灯、禁烟图标
生观察后汇报。
7、思考：想一想，我们平时看电视，会得到哪些信息呢？
8、我们获取信息有时是通过人与人之间的语言或动作来获
得的，如课文中的图片。师示范：安静的动作、停止的动作。
活动三小游戏：我们一起编儿歌
1、同学们，你们会唱《春天在哪里》这首歌吗？
师生同唱歌曲《春天在哪里》。
2、
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