网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

湘教版七年级数学上册同步教学 第5章数据的收集与统计1一元一次不等式.ppt

湘教版七年级数学上册同步教学 第5章数据的收集与统计1一元一次不等式.ppt

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共11页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

学习新知:性质2,不等式的两边都乘以(或除以)同一个正数,不等号的方向不变。(1)如果梨的价格是每千克3元,苹果的价格是每千克4元.梨和苹果各买10千克.买哪种水果花钱较多?买0.5千克呢?(1)3×10________4×10;3÷2________4÷2.(2)12×(-2)________9×(-2);12÷(-2)________9÷(-2).性质3,不等式的两边都乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向改变。(2)在不等式12>9的两边同时乘(或除以)-2.不等号方向如何变化?不等式的基本性质:性质1,如果ab,则a+cb+c且a-cb-c性质2,如果ab.c0,那么acbc.且性质3,如果ab.c0,那么acbc,且用字母表示不等式的性质1)设a>b,用“<”或“>”号填空:(1)a–3b–3,(2)a+2ab+2a;(3);(4)-4a-4b>>><练一练练习2:1、若x+1>0,两边同加上-1,得______(依据什么?)2、若2x>-6,两边同除以2,得______(依据什么?)3、若-3x<6,两边同除以-3,得______(依据什么?)例1:根据不等式的基本性质,把下列不等式化成x>a或x<a的形式:解:(1)移项得:-x<3-1-x<2根据不等式基本性质3,不等式的两边都除以-1,得: x>-2(1)1-x<3(2)-4x>3.(2)根据不等式基本性质3,两边都除以-4,得:即:x<例2解下列不等式:

2x-14x+13

解:2x-14x+13, 移项得:2x-4x13+1, 化简得:-2x14, 系数化为1得:x-7.

文档评论(0)

136****7515 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档