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总复习;;;1.在教室里选择一张课桌、讲台或其他物体,从不一样位置看一看,与同伴说一说,你发现了什么?;从不一样位置观测同一物体,看到的形状也许不一样样。;2.举例说说什么是周长,用什么措施能测出下面图形的周长?;;;3.怎样计算长方形、正方形的周长?先量一量,再算一算。;;;;;1.下面四幅图分别是机灵狗站在哪个位置看到的?在()里标出序号。实际看一看。;;;;2.先测量,再计算它们的周长。;;3.王奶奶想靠墙用篱笆围
成一种长5米、宽3米
的长方形鸡圈。
(1)可以怎样围?画一画。
(2)分别计算出至少需要篱笆多少米。;;4.调皮用铁丝围成了一种长方形(如下图)。假如用这根铁丝围成一种正方形,这个正方形的边长是多少厘米?;5.下面两个图形的周长各是多少厘米?把它们拼成一种长方形,周长是多少厘米?;;;课后作业
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