Unit 1 Meeting new people第3课时 A Let’s spell 教案 人教pep版英语三年级下册.docxVIP

第三课时(A.Let’sspell)

语篇研读

What:该语篇为语音学习课，围绕“Greetletterfriends”的主题学习a-e字母组合的发音规则。通过单词在句子中的发音示例，让学生直观感知字母组合发音的规律，帮助巩固发音规律的学习。

Why:帮助学生建立起初步的语音意识，引导他们发现英语单词中字母组合发音存在的规律，从而能够依据规律更轻松地认读和拼写单词。为进一步学习单词发音、提高口语表达的准确性以及自主阅读等奠定基础，让学生在英语学习过程中逐渐掌握学习方法和技巧。

How:通过呈现一组含有a-e字母组合的chant，引导学生去朗读和总结发音规律，然后通过多样的练习活动进行巩固和强化。

教学重点及难点

教学重点：引导学生掌握a-e字母组合的发音规律，能准确识别并拼读含相应组合的其他单词，提升单词的拼读能力。

教学难点：帮助学生在不同单词中灵活运用发音规律，准确判断字母发音。引导学生自主归纳拓展其他相似的发音规则，培养学生语音学习的自主探究能力。

教学过程

教学目标

学习活动

效果评价

在听、说、读、唱的活动中，

识别a-e字母组合在单词中的发音，建立起字母组合与对应发音之间的联系。听懂、理解教师对于字母组合发音规则的讲解，能准确拼读含有a-e字母组合的单词，感受英语发音的规则和特点，为后续学习奠定基础。(学习理解)

Warm-up

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