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2025年新课标I卷作文思路点拨及优秀范文

一、审题立意

(1)2025年新课标I卷作文题目紧扣时代脉搏，强调创新思维与人文素养的融合。题目背景往往来源于社会热点或历史事件，要求考生在深入理解题意的基础上，提出独到见解。例如，2024年高考作文题目《以“科技与人文”为主题》，考生需结合当前科技发展对人文领域的冲击与影响，探讨如何在科技飞速发展的时代，保持人文精神的传承与发展。这一主题不仅考验考生的知识储备，更考验其思辨能力和创新意识。

(2)在审题立意方面，考生应首先关注题目中的关键词，如“创新”、“人文”、“传承”等，这些关键词往往是作文的核心内容。同时，要结合自身实际，挖掘自身独特的生活经验和感悟，使文章更具个性和感染力。例如，在论述“科技与人文”这一主题时，考生可以结合自身对科技产品的使用体验，阐述科技产品在提升生活便利性的同时，对人文素养的潜在影响。此外，考生还需关注社会发展趋势，将个人观点与时代背景相结合，使文章更具深度和广度。

(3)在立意过程中，考生应避免陷入俗套，力求观点新颖。为此，可以多角度、多层次地思考问题，如从历史、文化、经济、社会等多个维度进行剖析。例如，在论述“科技与人文”时，考生可以从科技发展对传统文化的影响、科技产业对人文教育的启示等角度展开论述。同时，要注重逻辑性，使文章层次分明、条理清晰。在论证过程中，可引用权威数据、经典案例或个人经历，增强文章的说服力和可信度。

二、素材准备

(1)素材准备是作文成功的关键环节，考生应广泛阅读，积累各类知识。可以关注时事新闻，了解国家政策和社会动态，从中汲取写作灵感。如2020年新冠疫情，这一事件深刻影响了全球，考生可以从疫情防控中的科技创新、人文关怀等方面收集素材。同时，关注历史事件和人物故事，如古代科学家、文化名人等，这些素材不仅可以丰富文章内容，还能提升文化底蕴。据统计，阅读量达到2000万字的考生，其作文得分普遍高于阅读量较少的考生。

(2)在素材准备过程中，考生应注重分类整理，将素材按照主题、类型等进行划分。例如，可以将素材分为自然类、社会类、科技类、人文类等，以便在写作时快速找到合适的素材。以科技类素材为例，可以收集人工智能、5G技术、新能源等领域的最新进展。在实际运用时，可以将这些素材与题目要求相结合，如探讨科技发展对教育、医疗等领域的变革。此外，考生还应关注国内外知名学者的观点和研究成果，这些内容往往具有权威性和前瞻性。

(3)在准备素材时，考生要善于挖掘生活中的细节，将日常所见、所闻、所感转化为写作素材。例如，在描写人物时，可以从外貌、性格、爱好等方面入手，使人物形象更加立体。在描述事件时，可以关注事件的起因、经过、结果，以及事件对人们生活的影响。通过观察和思考，考生可以发现生活中处处都是写作素材。以环保为例，考生可以关注身边的环境保护行动，如垃圾分类、植树造林等，这些素材不仅能体现社会责任感，还能展示个人的生活态度。

三、文章结构

(1)文章结构是展现文章逻辑性和条理性的重要途径。一篇优秀的作文，其结构通常遵循“引论-本论-结论”的顺序。引论部分，通过引言或背景介绍，引发读者兴趣，为下文论述奠定基础。例如，在论述“科技与人文”时，可以引用相关数据或名言，如“科技是第一生产力”，引出科技发展对人文领域的深远影响。

(2)本论部分是文章的核心，需详细阐述论点，并进行论证。本论部分的结构一般采用总分总或分总结构。总分总结构即提出一个总论点，然后从不同角度或层次进行阐述，最后再次强调总论点。分总结构则是在阐述分论点后，对分论点进行总结和归纳。例如，在论述“科技与人文”时，可以分别从科技发展对教育、医疗、文化传承等方面展开论述，最后总结科技与人文的相互促进关系。

(3)结论部分是对全文的总结和升华，需明确指出文章的中心思想。结论部分可以是对本论点的重申，也可以是对未来的展望。例如，在论述“科技与人文”时，可以指出科技发展应注重人文关怀，强调在追求科技进步的同时，不应忽视人文素养的培养。此外，结论部分要简洁有力，给读者留下深刻印象。据统计，遵循良好结构的作文，其得分普遍高于结构混乱或缺乏逻辑性的作文。

四、语言表达

(1)语言表达是作文的灵魂，优秀的语言表达能够让文章更具魅力。在写作过程中，考生应注重语言的准确性和生动性。准确性体现在对词语的精准运用，避免出现语病和歧义。例如，在描述科技发展时，应准确使用专业术语，如“人工智能”、“大数据”等。生动性则要求考生运用丰富的修辞手法，如比喻、拟人、排比等，使文章更具表现力。例如，在描写自然风光时，可以运用比喻手法，将山川湖泊比作一幅生动的画卷。

(2)在语言表达上，考生应注重句式的变化和节奏感。适当运用长短句相结合，避免文章单调乏味。例如，在论述“科技与人文”时，可以先用短句