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学生管理重点亮点工作总结

一、学生日常管理

(1)在学生日常管理方面，我们坚持以学生为中心，强化日常行为规范教育。通过实施“学生行为规范月”活动，引导学生遵守校规校纪，提高自我管理能力。本学期，共组织了10次主题班会，覆盖率达100%，学生参与率达到95%。在近期一次校内行为规范检查中，优秀率达到85%，较上学期提高了15个百分点。例如，在宿舍管理方面，我们引入了智能管理系统，通过实时监控，及时纠正学生违规行为，有效提升了宿舍安全与卫生水平。

(2)我们注重加强学生心理健康教育，建立健全心理健康教育体系。本学期，学校共开展了20场心理健康讲座，覆盖全校学生。同时，设立了心理辅导室，配备了专业的心理辅导员，为学生提供个性化咨询服务。据统计，本学期心理辅导室接待学生咨询次数达到150人次，其中针对学业压力、人际关系等问题进行辅导的学生占60%。通过心理辅导，有效缓解了学生的心理压力，提高了学生的心理健康水平。

(3)为了提升学生的综合素质，我们组织了一系列课外实践活动。本学期，学校举办了5次科技创新竞赛，参与学生达200余人次。在最近的市级科技创新比赛中，我校学生取得了优异成绩，获得一等奖2项，二等奖3项。此外，我们还开展了社区服务、志愿服务等活动，让学生在实践中学会关爱他人，增强社会责任感。据统计，本学期参与志愿服务的学生超过500人次，志愿服务时长累计超过2000小时，这些活动不仅丰富了学生的校园生活，也提升了学生的社会适应能力。

二、学生思想政治教育

(1)在学生思想政治教育方面，我校坚持立德树人根本任务，以社会主义核心价值观为引领，全面提升学生的思想政治素质。本学期，我们共开展了30场主题教育活动，覆盖全校学生，参与人数达到2000人次。其中，通过组织“学习强国”知识竞赛，激发学生学习国家政策法规的兴趣，竞赛参与率达90%，优秀作品评选出50篇，受到师生好评。此外，我们还定期邀请专家学者进行专题讲座，如“红色文化传承与创新”，提升学生的国家意识和社会责任感。

(2)在加强学生思想政治教育的过程中，我们注重将思想政治教育与课程教学相结合。例如，在历史课程中，通过讲述革命先烈的英雄事迹，引导学生学习爱国主义精神；在语文课程中，通过经典文学作品的学习，培养学生的道德情操。本学期，我校语文教师围绕“弘扬民族精神”主题，设计了一系列教学活动，学生参与率达100%，其中，在“我的英雄故事”征文活动中，共收到学生稿件500余篇，其中优秀作品评选出30篇，在全校范围内进行展示，增强了学生的民族自豪感。

(3)我们还积极开展“青年马克思主义者培养工程”，选拔优秀学生骨干进行集中培训，旨在培养学生的马克思主义理论素养和实际工作能力。本学期，共选拔100名学生骨干参与培训，培训内容包括马克思主义基本原理、党的历史、社会主义核心价值观等。通过培训，学生骨干的思想政治觉悟得到了显著提升，他们在校园内组织开展的各类活动中，如“学习十九大精神”主题团日活动、“志愿服务进社区”活动等，都表现出强烈的责任感和使命感。据统计，在各项活动中，学生骨干的参与度超过80%，有效促进了校园文化的繁荣发展。

三、学生综合素质提升

(1)本学期，我校致力于提升学生综合素质，通过开设多门选修课程，满足学生个性化发展需求。共开设了包括艺术、体育、科技等领域的选修课程30余门，吸引了近800名学生报名参加。在艺术课程中，学生通过学习绘画、音乐等，提高了审美能力和创造力；在体育课程中，学生通过篮球、足球等运动，增强了体质和团队协作精神。例如，在近期举办的校园文化节中，学生们的绘画作品、音乐表演等均取得了优异的成绩，其中，一幅学生创作的油画作品在市里举办的比赛中获得了一等奖。

(2)为了培养学生的实践能力和社会责任感，我校组织了多次社会实践活动。如组织学生参观博物馆、科技馆，让学生在实践中学习知识，开阔视野。本学期，共组织了15次校外实践活动，参与学生达到1200人次。在参观过程中，学生们不仅学到了丰富的知识，还积极提出问题，与讲解员互动，展现了良好的学习态度。此外，我们还鼓励学生参与志愿服务，如支教、环保等活动，通过实际行动回馈社会。据统计，本学期参与志愿服务的学生超过500人次，志愿服务时长累计超过2000小时。

(3)在科技教育方面，我校重视培养学生的创新精神和实践能力。本学期，学校成立了机器人俱乐部、编程兴趣小组等，为学生提供了科技实践的平台。在最近举办的全国青少年机器人竞赛中，我校代表队荣获一等奖2项，二等奖3项。此外，学校还鼓励学生参加各类科技竞赛，如青少年科技创新大赛、青少年科学调查体验活动等。在过去的半年里，学生共获得市级以上科技竞赛奖项10余项，这些成绩的取得，充分展示了学生们的科技创新能力和团队协作精神。