亲近自然-写景要抓住特征.ppt

湖南宁远一中高一语文组2011年下期湖南宁远一中高一语文组2011年下期五种基本的表达方式及区别：

①太阳升起来了。（）

②太阳是距离地球最近的恒星，是太阳系的中心天体。（）

③太阳光热无穷，只是付出，不想获得。（）

④火红的太阳喷薄而出，洒下万道金光。（）

⑤太阳哟！你请把我全部的生命照成道鲜红的血流！（郭沫若《太阳礼赞》）（）叙述说明议论描写抒情什么是描写？描即描绘，写指摹写。描写，就是用生动形象的语言，对人物、事件、环境作具体入微的描摹绘写，给人以真切的感受。0103022.描写的方法：

A.按描写的对象可分为

①主要有肖像描写、行动描写、语言描写和心理描写等。

②（自然环境和社会环境描写）

③场面，一般指由人物活动构成的生活画面，有时也泛指一定场合的情景。所以，描述场面主要是写人的活动，写人物之间的关系。B.按描写的角度分，(又称直接描写)(又称间接描写)

C.从描写的手法分，＿人物描写，环境描写场面描写正面描写侧面描写白描浓描细节描写描写应注意的问题：目的明确；?特点突出；鲜明而生动?。????????要有明确的目的。无论是上述哪种描写，都必须为表现作品的主题或人物的思想性格服务。?善于抓住特点。?般要带有鲜明的感情色彩（亲近自然写景要抓住特征学习目标学会亲近自然、感受生活、表达情感。01学习抓住景物特征描写景物的几种方法。02学会景物描写中突出自己的感情，做到融情于景。03春之艳夏之火秋之味冬之酷景物描写应注意：【景物特征】

景物的特征就是某处景物的形态、布局、格调、氛围等区别于其他景物的地方。也就是它是一处景物所独有，它处景物不会有或者不会跟它全然相似的。早、中、晚的景物不同，春、夏、秋的景物不同，风、雨、雪的景物不同，高山、平野、沙漠的景物也不同。同一类景物由于时间、地点、时代的不同，也赋予景物各自不同的特征。景物描写应注意：（1）写景应抓住景物的特点--不同景物、不同地域、不同时令的特点。片断一：秋收完成后，地就裸了，像一个老男人，扯了衣服，四仰八叉地躺着。一道道田埂，肋骨一般，在瘦不拉几的地里，十分刺目的凸显着。秋收已结束了，该走的人，都走了，地就还给了自然了。片断二：

校园里的桂花都争相开放。微风拂来，吹来阵阵清香。闻着桂花的香气，唱着抒情的歌曲，我想这也不失为人生的一大乐事吧！小时候就听过一句谚语桂子花开，十里飘香！当时总是认为这句谚语夸大其辞，现在心中却有与其相同的感觉。是的，桂花确实很香，不信，你一个人安静地坐在教室里一定可以发现。

01.郑板桥在赠给一位巡抚的《风竹图》上题道：02.“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声，03.些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。”04.“离离原上草，一岁一枯荣。05.野火烧不尽，春风吹又生”06.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”（2）写景应融注自己的感情。

一切景语皆情语。（3）写景应注意一定的技巧。朱自清荷塘月色曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子，叶子出水很高，像婷婷的舞女的裙。层层的叶子中间，零星的点缀着些白花，有袅娜的开着的，有羞涩的打着朵的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。微风过处，叶子和花也有一些颤动，像闪电般，霎时传到荷塘的那边去了。叶子本是肩并着肩密密的挨着，这边宛然有了一道凝碧的波痕.我对象角度描写荷叶荷花动静结合绘形绘色视觉曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子，叶子出水很高，像婷婷的舞女的裙层层的叶子中间，零星的点缀着些白花，有袅娜的开着的，有羞涩的打着朵的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。(比喻、拟人）写味嗅觉微风