2025三年级语文下册（课堂实录）11 赵州桥.doc

11赵州桥课堂实录

师：同学们，我国古代的“四大发明”对全人类的文明进步起过重大作用，是哪四大发明啊????

生：是造纸术、印刷术、火药和指南针。???

师：对。我国古代的“四大发明”证明了我国人民从古就是有着高度智慧和才干的人民。此外，我国古代的桥梁建筑在世界建桥史上也占着极为重要的地位。隋朝时修筑的一座大型石拱桥赵州桥至今已有一千四百多年了，还完好地横跨在河北赵县的洨河上，成为世界建桥史上的一大奇迹。今天我们就学习《赵州桥》这一课，看看这座作为我国人民聪明才智的又一个象征的古代大桥，到底是怎样的一座桥。(板书课题，齐读课题)???

我们先读课文内容。???

（生四人，朗读课文的4个自然段）??

师：我们已经讲过，说明一个事物，就要……???

生：抓住它的特点。???

师：那么大家看看，课文主要抓住了赵州桥的什么特点说明介绍的呢?

(板书：赵州桥的特点)大家想想。???

生：雄伟，美观。???

生：是主要抓住坚固和美观说的。???

生：抓住了坚固，还抓住节省石料。第三段是抓住美观说的。???

生：没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞。另外，还说明了美观的特点。

(学生回答时，教师同时板书：雄伟、美观；坚固、省料、美观；没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，美观)???

师：大家都投了“美观”的赞成票。第3自然段，确实是抓住了赵州桥的桥栏石雕艺术的美说明介绍的，老师也投赞成票。但是关于赵州桥的第一个特点、主要特点，却有三种看法。我想问一问，你们各自的根据是什么呢?×××，你为什么说赵州桥最主要的特点是雄伟呢???

生：因为课文第2自然段开头一句就说：“赵州桥很雄伟。”???

师：噢，你是认为第一句话这么说了，后面的内容也就跟着讲这个意思????

生：嗯，第3自然段开头一句说赵州桥很美观，后面的内容不就是跟着讲赵州桥怎么美观的吗????

师：在一段的开头，用一句话把这段的意思先集中地讲一下，这叫段首立意。××同学，为什么你认为“坚固”是赵州桥的主要特点呢????

生：赵州桥是隋朝建的，到今天都一千三百多年了，也没有垮掉，坚固不就是最大特点吗??

师：嗯，也挺有道理的。××同学，为什么你认为“节省石料”这一点也非常重要呢????

生：赵州桥只有一个大桥洞，没有桥墩，就很省石料了；两头又都有两个小桥洞，这样，就又少用了许多石料。???

师：确实，坚固、节省石料，也都是赵州桥的特点之一。×××同学，为什么你认为“没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞”这一句才是抓住了赵州桥最主要的特点呢????

生：因为我们看到的大桥，都是有桥墩的，有的还会有好多个桥墩。课文第2自然段介绍赵州桥，也是一开始就说它是一座雄伟的大桥，但是没有桥墩，只有一个大桥洞。这不就是赵州桥最大的特点了吗?????

师：以上几位同学所说的，确实都是赵州桥的特点。应当说，他们是从不同的方面说出了赵州桥的非同一般之处。赵州桥，一座中国古代的石拱桥，竟集中着这么多的优点，也难怪它世界闻名呢。它的确可算我们中华民族高度聪明才智的又一个证明。这倒使我对我国的这座古代大桥和它的设计建造者们，越加心怀崇敬了，也使我为我国古代劳动人民的智慧和才干，感到无比的自豪。??

刚才几位同学说的都很有根据的，比如×××同学说的，“雄伟”是第一位的特点，连我们原来中师教学参考书上也是这样说的。这本教参第120页上说：“赵州桥的特点，一是雄伟，二是美观。”还有同学认为坚固和节省石料，都是赵州桥最主要的特点，听上去，也是挺能言之成理的。小学教参上就说，赵州桥最大的特点，就是坚固而节省石料。以上两种意见同两本教学参考书不谋而合，看上去还蛮有一点权威性的哩。????

但这两种意见各执一见，并不一致，不可能同时都对，可能是一对一错，当然，也可能两个都不对。×××同学认为没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，才是赵州桥最大的特点。这个意见我在教学参考书上没有看到，那是不是言之无据呀?看上去她的看法来自生活，联系课文，听上去像是更能言之成理的。???

以上不同的几种意见，各有各的根据，那么，到底哪个特点是赵州桥最主要的特点呢??????师：下面，让我们就细细地咀嚼赵州桥的第一大特点，也就是第2自然段。首先看第一、二句的关系。第一句，说桥雄伟；第二句，具体地说怎样雄伟，使读者对桥的“大”、“雄伟”有个具体了解。???

生：赵州桥是一座很大的桥。???

师：对。我们再看第三句与头两句的关系：“这么长的桥”把头两句的意思浓缩成五个字而组织到第三句中了，使头两句与第三句的内容“没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞”构成对比，形成衬托，从而突出了赵州桥没有桥墩的非同寻常。如果不对桥的雄伟先作明确说明，那么没有桥墩的桥就不会引起读者惊叹了，因为没有桥墩的桥多得很。而像现在这样，先说了桥的雄伟，再说它没有桥