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第
单
元
4意义各关
.1.1力口、减法的和部分间的系
日期主备人副备人班级姓名
【习目标
学】
1.认识加减法的意义和关系，初步理解加法与减法的意义以及它们之间的互逆
关系。
、2.学会利用加减法算式中各部分之间的关系求解加减法算式中的未知数。
【学习过程】
、知识铺垫
1.口算。
200
3=45+65200+25=
350+20=
2
65+452500+200=
5==
230+30
10=800
.3=80+24500+12=
2350+30
00
4210700-580=
680—350=0—8=
402=-12
32-40700000=
680-30=
二、自主探究
1理
.解加减法的意义
例1）年同参动一树2班树4两
：（四级学加植树劳，班植16棵，二植13棵，个班一
共植树多少棵？
243=棵
算式：16+1（）
（四两班一共69棵，其一植6，多少
2）年级个植树2中班树12棵二班植树棵?
________
算式：________________
（四年一共，
3）级两个班植树269棵其中
二班植树143棵，一班植树多少棵？
___________
算式：___________
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