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学校值周工作总结5

一、工作概述

(1)本学期学校值周工作在全体值周老师的共同努力下，严格按照学校工作计划和值周工作制度执行，确保了学校日常教育教学秩序的稳定和校园环境的整洁。值周工作共覆盖了20周，期间共安排了40位老师担任值周工作，累计参与人次达到200人次。通过值周工作的开展，学校在纪律管理、环境卫生、安全保卫等方面取得了显著成效。

(2)在值周工作中，我们重点关注了学生的纪律教育和行为规范。通过值周老师的巡查和监督，学生迟到、早退、旷课等现象得到了有效遏制，学生出勤率达到了99.5%。同时，我们针对学生课间操、升旗仪式等集体活动进行了规范管理，确保了活动的有序进行。此外，我们还对学生的课堂纪律进行了检查，课堂违纪率较上学期下降了15%。

(3)在校园环境卫生方面，值周工作发挥了重要作用。通过值周老师的监督和引导，学生自觉维护校园环境，校园卫生状况得到了明显改善。本学期共开展了5次全校性的卫生大扫除活动，参与学生达到3000人次。在值周老师的带领下，学生积极参与垃圾分类，校园垃圾分类投放正确率达到95%。同时，我们还对校园绿化带进行了养护，使得校园环境更加美丽宜人。

二、工作亮点与成效

(1)本学期值周工作中，我们突出强调了学生自主管理能力的培养。通过设立学生值周长和班干部值周小组，让学生参与到学校的管理工作中来，有效地提升了学生的责任感和组织协调能力。在值周长的带领下，学生班干部团队共组织开展了10次学生自主管理活动，如班级纪律巡查、卫生检查、文明礼仪宣传等，参与学生人数达到2000人次。这些活动不仅培养了学生的自我管理能力，还促进了班级之间的交流与合作。

(2)值周工作在校园安全方面取得了显著成效。我们加强了校园安全巡查，对校园内的安全隐患进行了全面排查，共发现并整改安全隐患15处，确保了校园安全稳定。在值周老师的监督下，学生遵守交通规则的意识明显增强，校园内交通安全事故发生率同比下降了20%。此外，我们还定期开展安全教育讲座，如防火、防溺水、防欺凌等，提高了学生的安全防范意识。例如，在一次防溺水安全教育讲座中，学生积极参与，讲座结束后，学生自编自导的安全教育短剧在全校范围内进行演出，增强了安全教育的实效性。

(3)在环境卫生管理方面，本学期值周工作取得了突破性进展。我们创新了校园环境卫生管理模式，引入了“垃圾分类积分制”，鼓励学生积极参与垃圾分类。通过这一措施，学生的垃圾分类意识得到了显著提高，校园垃圾分类投放正确率达到了98%。同时，我们设立了“环保小卫士”评选活动，每月评选出表现优秀的环保小卫士，并在全校范围内进行表彰。这一活动激发了学生的环保热情，校园环境得到了持续改善。例如，某班级学生在值周长的带领下，主动清理了校园内的卫生死角，并制定了班级卫生责任制，使得班级环境卫生得到了长期保持。

三、存在问题和改进措施

(1)在本学期的值周工作中，我们发现部分学生对于学校规章制度的学习和遵守程度仍有待提高。尽管我们通过日常巡查和定期教育不断强调纪律的重要性，但仍有少数学生在课堂纪律、课间行为等方面存在违规现象。针对这一问题，我们计划加强学生的纪律教育，通过开展主题班会、校园广播等形式，强化学生的纪律意识，同时，对违规学生进行个别辅导，帮助他们树立正确的纪律观念。

(2)另一方面，值周工作在执行过程中也暴露出一些效率问题。例如，在校园环境卫生管理方面，虽然学生参与度较高，但个别区域如绿化带和公共设施周边的清洁工作仍有疏漏。为了提高工作效率，我们计划优化值周工作流程，明确各责任区域的分工，并引入学生自评和互评机制，确保每个区域都能得到及时有效的清理。同时，我们将定期对值周工作进行总结和反馈，以便及时发现和解决问题。

(3)在校园安全方面，虽然整体情况良好，但仍有小部分学生安全意识不足，尤其是在上下学高峰期，个别学生存在追逐打闹的现象。为了改善这一状况，我们将进一步加强安全教育，通过组织安全知识竞赛、模拟演练等活动，提高学生的安全意识和自我保护能力。此外，我们还将与家长保持密切沟通，共同关注学生的安全行为，形成家校共育的良好氛围。通过这些措施，我们期望能够有效提升学生的安全素养，确保校园安全稳定。