人美小学美术六下《第11课画故事》PPT课件.pptxVIP

人美小学美术六下《第11课画故事》PPT课件

目录

课程介绍与背景

绘画基础知识回顾

故事创作思路指导

绘画技巧讲解与示范

学生作品展示与评价

课堂总结与拓展延伸

01

课程介绍与背景

Chapter

培养学生运用绘画形式表现故事情节的能力。

提高学生的美术创作兴趣和审美素养。

引导学生了解不同文化背景下的美术表现形式。

本课以故事画为主题，介绍了故事画的概念、特点、创作方法和欣赏方法。通过具体的故事情节，引导学生运用绘画语言表现故事场景和人物形象。

本课内容分为导入、新授、实践、拓展四个部分。导入部分通过欣赏故事画作品，激发学生兴趣；新授部分介绍故事画的基础知识和创作方法；实践部分引导学生动手创作；拓展部分则提供了更多的学习资源和创作思路。

教材内容

教材结构

教学方法

本课采用启发式教学法、情境教学法、示范教学法等多种教学方法，以引导学生主动参与、积极探究。

教学手段

运用多媒体课件、教学挂图、实物展示等教学手段，丰富课堂教学内容，提高教学效果。同时，鼓励学生运用互联网等现代信息技术手段，自主搜集相关资料，拓展学习视野。

02

绘画基础知识回顾

Chapter

直线、曲线、虚线等，不同线条可以表现不同的情感和氛围。

线条的分类

线条的运用

线条与形体的关系

通过线条的粗细、浓淡、疏密等变化，可以表现出物体的形态、质感和空间感。

线条是构成形体的基本元素，通过线条的组合和排列可以形成不同的形体和形象。

03

02

01

色相、明度、饱和度，是色彩的基本特征。

色彩的三属性

通过色彩的对比和调和可以产生丰富的视觉效果和情感表达。

色彩的对比与调和

不同色彩可以引发不同的心理感受和联想，运用色彩可以传达特定的情感和意境。

色彩的心理效应

通过合理安排画面元素的位置和大小，使画面达到均衡和对称的效果。

画面的均衡与对称

运用对比和统一的手法可以突出画面主题，增强画面的视觉效果。

画面的对比与统一

通过有序地排列和组合画面元素，可以形成画面的节奏感和韵律感，增强画面的感染力。

画面的节奏与韵律

03

故事创作思路指导

Chapter

明确主题

选择一个有吸引力、易于理解且适合学生年龄的主题，如友情、冒险、环保等。

情节构思

围绕主题，设计有趣、连贯的故事情节，包括起因、经过和结果。

情感表达

在情节中融入情感元素，如喜怒哀乐，使故事更具感染力。

配角设定

根据需要添加辅助角色，丰富故事情节和层次感。

主要角色

设定故事的主角，包括其性格、外貌特征等，使其具有辨识度。

角色关系

明确角色之间的关系，如友情、亲情、敌对等，增强故事冲突和张力。

选择与故事情节相符的场景，如森林、城市、学校等。

场景选择

通过描绘场景中的细节元素，如色彩、光影、物品等，增强场景的真实感和代入感。

细节描绘

运用色彩、线条等视觉元素表现故事的情感氛围，如温馨、紧张、欢乐等。

氛围营造

04

绘画技巧讲解与示范

Chapter

03

注意细节处理

在上色过程中，要注意细节的处理，如阴影、高光等，使画面更加立体和生动。

01

选择合适的颜色

根据故事内容和画面氛围，选择合适的颜色进行上色，注意色彩的搭配和协调。

02

分层上色

先上浅色，再逐渐加深，注意颜色的过渡和层次感。

1

2

3

根据故事情节，添加合适的背景细节，如树木、房屋、云彩等，增强画面的场景感。

添加背景细节

通过刻画人物的表情和动作，使画面更加生动和有趣。

刻画人物表情和动作

在完成绘画后，要对画面进行整体调整，如色彩的协调、构图的平衡等，使画面更加完美。

调整画面整体效果

05

学生作品展示与评价

Chapter

挑选出几幅具有代表性的学生作品，通过PPT展示出来，让全班同学都能欣赏到同学们的创作成果。

展示学生作品

邀请作品的作者上台，简要介绍自己的创作灵感和过程，让同学们更好地了解作品背后的故事。

作者介绍

鼓励同学们针对展示的作品发表自己的看法和建议，促进课堂交流和互动。

互动交流

评价作品的色彩搭配、画面布局等是否美观、和谐，是否符合审美标准。

评价作品的绘画技巧是否熟练，是否能够准确地表达作者的意图。

评价作品是否具有独特的创意和想象力，是否能够吸引观众的注意力。

评价作品是否能够讲述一个清晰、有趣的故事，是否能够引起观众的共鸣。

技巧性

创意性

故事性

美观性

06

课堂总结与拓展延伸

Chapter

了解了故事画的概念和作用，认识到故事画是记录和传达故事的重要艺术形式。

学习了故事画的构图技巧，包括如何选取故事情节、安排画面布局、刻画人物形象等。

掌握了故事画中的色彩运用，学会了如何利用色彩来表现故事氛围和情感。

通过欣赏和分析经典故事画作品，提高了对故事画的审美能力和创作水平。

01

02

03

04

选取自己喜欢的故事或童话，尝试用画笔将其中的情节和人物形象表现出来