教师师德师风工作总结亮点.docxVIP

PAGE

1-

教师师德师风工作总结亮点

一、师德师风建设成果显著

(1)近年来，我校在师德师风建设方面取得了显著成果。通过持续开展师德师风教育，全校教师的思想政治素质得到了明显提升。根据2023年度师德师风建设情况调查显示，教师政治立场坚定，拥护党的领导，积极参与政治学习和教育活动，师德修养评分达到95%以上。例如，张老师因关心学生成长，长期无偿辅导学习困难学生，获得了学生和家长的一致好评。

(2)在教育教学工作中，我校教师展现出高尚的师德风范。以2023学年为例，教师因材施教，关注学生个性发展，教学成果丰硕。学生学业成绩平均提高15%，优秀率提升至40%。特别是在2023年全市教育质量评比中，我校共有8位教师荣获“优秀教师”称号。案例中，李老师通过创新教学方法，成功帮助一名学习后进的学生在一年内提升了20分，成功考入重点高中。

(3)此外，我校师德师风建设还注重实践与反思。定期组织教师参与师德师风研讨会，鼓励教师撰写心得体会，强化师德师风内化于心、外化于行的理念。2023年，全校教师共撰写师德师风心得体会200余篇，其中优秀作品在全校范围内进行展示交流。这些举措不仅提高了教师的自我修养，也增强了教师队伍的整体素质。

二、师德师风培训与教育成效突出

(1)本年度，我校在师德师风培训与教育方面投入了大量的资源，取得了一系列显著成效。首先，我们构建了完善的师德师风培训体系，涵盖了师德规范、教育法律法规、心理健康教育等多个模块。通过线上线下相结合的培训方式，确保了每位教师都能接受到系统、全面的教育。数据显示，本年度共开展了50余次师德师风专题培训，覆盖率达100%。其中，教师们对培训的满意度达到了90%以上。

(2)在培训内容方面，我们注重理论联系实际，结合典型案例进行分析和研讨。例如，通过模拟教学、角色扮演等活动，教师们深刻体会到了师德在教育教学中的重要性。在培训过程中，我们邀请了教育领域的专家学者和优秀教育工作者进行授课，分享了他们的宝贵经验和心得。这些实践性和针对性的培训，使教师们在工作中能够更好地践行师德规范。

(3)除了常规培训，我们还特别注重教师个体的成长与发展。通过设立师德师风成长档案，对每位教师的师德表现进行跟踪记录和评价。同时，我们鼓励教师积极参与教育教学改革和创新，不断提升自身的专业素养。例如，今年有10名教师参加了国家级的师德师风示范课比赛，并获得了一、二、三等奖。这些成绩的取得，充分展示了我校师德师风培训与教育的实际成效，也为教师们树立了榜样。通过这些举措，我校教师的师德修养得到了全面提升，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定了坚实的基础。

三、师德师风监督与考核机制完善

(1)为了确保师德师风建设落到实处，我校建立了健全的监督与考核机制。首先，成立了专门的师德师风监督小组，由校领导、资深教师和行政人员组成，负责监督教师日常行为和师德表现。该小组定期对教师进行走访、谈话，及时发现并纠正不当行为。此外，学校还设立了师德师风举报箱和热线电话，鼓励学生、家长和社会各界参与监督。

(2)在考核方面，我们制定了详细的师德师风考核标准，将师德表现纳入教师年度考核、职称评定和评优评先的重要指标。考核内容涵盖教师的政治思想、教育教学、班级管理、学生评价等多个方面。例如，2023年度师德师风考核结果显示，98%的教师符合优秀标准。同时，学校还建立了师德师风考核结果公示制度，确保考核过程的公开、公平、公正。

(3)为了强化师德师风监督与考核机制的实施，我校还开展了师德师风专项整治活动。通过定期开展师德师风自查自纠，对违反师德师风行为的教师进行严肃处理。例如，在2023年的专项整治活动中，共有3名教师因违反师德师风规定被给予警告或记过处分。这些措施不仅提高了教师的自律意识，也为全校师生树立了良好的师德风尚。通过不断完善监督与考核机制，我校师德师风建设工作取得了显著成效，为教育教学质量的提升提供了有力保障。