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山西省教育科学十二五规划2025年度指令性课题立项

一、指导思想与基本原则

(1)本规划以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕教育现代化、教育强国战略，以立德树人为根本任务，以提高教育质量为核心，以深化教育改革为动力，以促进教育公平为保障，全面推进山西省教育科学“十二五”规划的实施。

(2)坚持教育优先发展战略，深化教育体制机制改革，优化教育资源配置，推动教育公共服务均等化，努力实现教育现代化。以社会主义核心价值观引领教育发展，加强思想政治教育，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。

(3)坚持以人民为中心的发展思想，充分发挥教育在促进人的全面发展、推进社会公平正义中的重要作用。注重教育内涵式发展，推动教育质量全面提升，为建设教育强省、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力支撑。

二、主要目标与任务

(1)主要目标是到2025年，山西省教育科学“十二五”规划取得显著成效，教育现代化水平显著提升，教育质量全面提高，教育公平得到有效保障。具体目标包括：普及高中阶段教育，高等教育毛入学率达到60%以上，职业教育和高等教育服务区域经济发展的能力显著增强，教育信息化水平显著提高，教育国际化取得新进展。同时，教育体制机制改革取得重要突破，教师队伍建设水平全面提升，教育治理体系和治理能力现代化取得显著成效。

(2)主要任务包括：一是深化教育教学改革，创新人才培养模式，提高教育教学质量。加强课程体系建设，推动课程内容与时代发展、社会需求相结合，培养学生的创新精神和实践能力。二是推进教育公平，加大对农村、贫困地区教育的支持力度，缩小城乡、区域教育差距。完善教育资助体系，确保家庭经济困难学生顺利入学和完成学业。三是加强教师队伍建设，提高教师队伍整体素质。实施教师教育振兴行动计划，加强教师专业发展，提高教师待遇和社会地位。四是加快教育信息化建设，推进教育信息化与教育教学深度融合，提升教育治理能力和水平。五是深化教育领域综合改革，优化教育结构，完善教育体制机制，激发教育发展活力。

(3)为实现上述目标，需重点开展以下工作：一是加强教育规划与政策研究，为教育发展提供科学决策依据。二是深化教育教学改革，推进素质教育，促进学生全面发展。三是加强教育科学研究，提高教育科学研究水平，为教育实践提供理论支持。四是推进教育国际合作与交流，提升山西省教育的国际影响力。五是加强教育督导评估，确保教育政策落地生根，推动教育事业发展。通过这些任务的实施，为山西省教育事业发展奠定坚实基础，为实现教育现代化、建设教育强省目标提供有力保障。

三、重点课题与实施方案

(1)重点课题一：山西省农村教育质量提升研究。针对农村教育发展不平衡、教育质量有待提高等问题，本课题拟开展以下研究：一是分析农村教育现状，找出制约农村教育发展的关键因素；二是提出农村教育质量提升的具体策略，包括课程改革、教师培训、教育资源配置等方面；三是结合实际案例，评估实施效果。预期通过本课题的研究，将提高农村教育质量，缩小城乡教育差距。例如，通过实施“农村教育质量提升工程”，2025年前，农村学校教育质量将提高20%，农村学生升学率提高15%。

(2)重点课题二：山西省职业教育与产业融合发展研究。针对职业教育与产业脱节、人才培养与企业需求不匹配等问题，本课题将开展以下研究：一是分析山西省产业结构调整对职业教育的影响；二是探索职业教育与产业融合发展的有效模式，如校企合作、产教融合等；三是通过实证研究，评估不同融合模式的效果。预计通过本课题的研究，将推动山西省职业教育与产业深度融合，提高职业教育服务区域经济发展的能力。例如，2025年前，山西省职业教育毕业生就业率将达到95%以上，其中50%以上毕业生在山西省内就业。

(3)重点课题三：山西省教育信息化推进策略研究。针对教育信息化发展不平衡、应用水平不高等问题，本课题将开展以下研究：一是分析山西省教育信息化发展现状，找出制约因素；二是提出教育信息化推进策略，包括基础设施建设、资源开发与应用、教师信息技术能力提升等；三是通过案例研究，评估教育信息化推进效果。预计通过本课题的研究，将有效提升山西省教育信息化水平，促进教育公平。例如，到2025年，山西省将实现所有学校接入互联网，农村学校互联网接入率将提高至90%，教师信息技术应用能力培训覆盖率达到100%。