淄博职业学院2023质量年度报告.pdf

高等职业教育质量年度报告

（2023年度）

二〇二三年十二月

年报公开形式及网址

本报告着眼于学生、企业雇主、家长、上级主管与其他社

会人士对学校的关切，立足于学校年度人才培养工作及人才培

养目标达成情况进行简要汇报。《淄博职业学院高等职业教育

质量年度报告（2023年度）》已在学校网站首页—信息公开—

信息公开年度报告栏目公开，详细资料、数据请登陆学校主页

及相关网站查询。

学校主页：/。

淄博职业学院高等职业教育质量年度报告（2023年度）查

询地址：/xxgk/info/1063/2479.htm。

前言

为全面展示学院高等职业教育改革发展新成果，集中展现

学院服务区域经济发展办学新风采，开拓学院面向未来高层次

高质量发展新思路，根据教育部职成教司《关于做好中国职业

教育质量报告（2023年度）编制、发布和报送工作的通知》（教

职成司函[2023]28号）和山东省教育厅《关于做好职业教育质

量报告（2023年度）编制、发布和报送工作的通知》（鲁教职

函[2023]57号）等文件要求，学院集聚全院力量、协同各方才

智，积极开展2023年度质量年报工作。成立由院领导担任组长

的质量年报工作领导小组，统一领导部署质量年报编制、发布

和报送工作；成立以科技与规划发展中心（高职研究院）为主、

其他45个部门配合的质量年报工作专班，负责制定质量年报编

制工作方案，明确质量年报编制框架、编写思路、编制体例、

编写重点及其撰写要求，质量年报工作专班设立学校年报工作

组、企业年报工作组、年报编审组等，负责开展调研座谈、素

材搜集、数据分析、文稿撰写等工作；质量控制与绩效考核办

公室负责全程监督，并将该项工作纳入学院年度常规考核，确

保高效率高质量完成质量年报编制、发布和报送工作。

集中学习，提高思想认识。按照学院年度重点工作计划和

年报工作要求，质量年报工作专班全体成员集中学习了教育部

和省厅发布的相关文件，统一思想，提高认识，坚持客观公正，

坚持问题导向，坚持质量为王，坚持自我诊断，旨在持续健康

高质量发展。广泛调研，确保数据真实。质量年报工作专班按

照学院年报工作编制任务分工，走进车间征集用人单位和毕业

生的意见，走出校园了解学生家长的意见，走访职能部门获取

原始数据，走进班级听取广大师生的意见，利用官方或其他第

三方平台采集数据，确保年报能全面、系统、客观、真实地反

映学院办学质量。精准分析，增强发展动力。拜访高等职业教

育、区域经济发展、大数据系统分析、学校及企业质量报告、

高职院校自我诊断与改进等领域的专家，虚心请教质量年报的

设计及撰写思路、采用科学的统计分析方法，坚持问题导向，

直面问题短板，客观分析原因，认清机遇和挑战，找准压实发

力点，切实增强学院持续发展新动力。

2023年，学院上下积力而作，集智而为，迎风鹏举，阔步

提质。学院在国内的社会美誉度、影响力大幅提高，在国际合

作交流中的话语权不断扩大。学院3名教师获评全国技术能手，

1名教师获全国职业院校技能大赛教师组赛项一等奖，6名学生

获全国职业院校技能大赛高职组一等奖。学院向“一带一路”

沿线坦桑尼亚等3个国家输出9个专业标准和30项课程标准，为

俄罗斯等4个国家“走出去”企业培养1000余名专业技术人才，

与25个国家和地区的100所院校合作不断走向深入，荣获“2023

亚太职业院校影响力指数5星级院校”等多项荣誉称号。

玉兔回眸报佳绩，金龙昂首展宏图。2024年，学院将以质

量年度报告为原点，强化质量意识，做好质量担当，审视当下，

放眼未来，主动融入中国式现代职业教育体系，积极汇入山东

教育强省建设全局，无缝嵌入区域经济产业发展大局，不断深

化改革，创新办学模式，提高育人质量，为广大学生提供个性

化、多样化教育服务，努力提高毕业生就业竞争力和发展潜力，

全力赓续“全国双高校”拼搏精神，奋力实现高层次高质量持

续发展。

目录

1.人才培养1

1.1招生报到1

1.2专业建设3

1.3师资队伍7

1.4三教改革9

1.5实践教学12