学生管理年度工作总结6.docxVIP

PAGE

1-

学生管理年度工作总结6

一、工作回顾与总结

(1)本年度，学生管理工作在各级领导的关心和支持下，全体教职工的共同努力下，紧紧围绕学校的教育教学中心工作，以培养学生的综合素质为目标，全面提升学生管理工作的质量和水平。我们坚持“以人为本，德育为先”的原则，积极开展思想政治教育，加强学生日常行为规范管理，强化安全教育，努力营造一个和谐、文明、安全的校园环境。

(2)在过去的一年里，我们深入开展理想信念教育，加强社会主义核心价值观的培育，通过主题班会、专题讲座等形式，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。同时，我们不断完善学生管理制度，提高管理效率，通过建立健全学生信息管理系统，实现了对学生信息的实时更新和动态管理。此外，我们还积极开展心理健康教育，关注学生心理健康，提供心理咨询服务，帮助学生解决心理困惑，提高心理素质。

(3)在教育教学管理方面，我们严格执行教学计划，加强教学过程监控，确保教学质量。通过开展教师业务培训，提高教师的教育教学能力。同时，我们重视学生课外活动的开展，组织各类文体活动、社会实践活动和志愿服务活动，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好，提升学生的综合素质。在全体师生的共同努力下，我校学生在各类竞赛中取得了优异成绩，充分展示了学校的教育教学成果。

二、主要工作内容及成效

(1)本年度，学生管理工作在制度建设方面取得了显著成效。我们修订和完善了《学生手册》、《学生奖惩条例》等规章制度，使得学生管理更加规范化、制度化。例如，通过实施学生综合素质评价体系，学生的日常行为、学习成绩、社会实践等方面得到了全面评价，有效促进了学生全面发展。据统计，本年度学生违纪率同比下降了20%，学生满意度调查结果显示，学生对学校管理工作的满意度达到了90%以上。

(2)在思想政治教育方面，我们开展了形式多样的教育活动，如“四个自信”主题讲座、红色教育活动等，覆盖学生人数达到100%。通过这些活动，学生的思想政治素质得到了明显提升。以“红色之旅”为例，组织学生参观革命纪念地，让学生亲身感受革命先烈的崇高精神，激发学生的爱国热情。在此次活动中，参与学生人数达200人，活动结束后，学生纷纷表示收获颇丰，增强了民族自豪感和使命感。

(3)在安全教育方面，我们加强了安全教育课程建设，将安全教育纳入学生日常教学计划。通过开展消防演练、地震逃生演练等活动，提高了学生的安全意识和自救互救能力。本年度，学校共组织了4次大型安全演练，参与学生人数达3000人次。此外，我们还邀请了公安、消防等部门的专家来校进行专题讲座，提高了学生的安全防范意识。据统计，本年度学生安全事故发生率同比下降了30%，有效保障了学生的生命财产安全。

三、存在的问题与不足

(1)在学生管理工作中，我们认识到存在一些不足之处。首先，部分学生思想政治教育工作还需进一步加强，部分学生的理想信念不够坚定，对社会主义核心价值观的认同感有待提高。此外，部分学生的道德修养和文明素养有待提升，如个别学生存在诚信缺失、纪律松散等问题。

(2)在学生日常行为规范管理方面，我们发现一些学生缺乏自律意识，对学校规章制度执行不够严格。例如，迟到、早退现象时有发生，课堂纪律有待加强。同时，学生在宿舍管理方面也存在一定问题，如卫生状况不佳、违规用电等行为时有发生，影响了宿舍环境的整洁和安全。

(3)在学生心理健康教育方面，我们发现部分学生心理压力较大，存在心理困扰和焦虑情绪。虽然学校已建立心理健康教育体系，但心理咨询资源相对有限，难以满足所有学生的需求。此外，部分学生家长对心理健康教育的重视程度不够，导致学生在面对心理问题时难以得到及时有效的帮助。这些问题都需要我们在今后的工作中加以改进和解决。

四、改进措施与展望

(1)针对思想政治教育方面存在的问题，我们将进一步加强理想信念教育，深化社会主义核心价值观教育，通过举办专题讲座、开展主题实践活动等方式，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。同时，我们将加强与家长的沟通合作，共同关注学生的思想动态，形成家校共育的良好局面。

(2)在学生日常行为规范管理方面，我们将强化学生自律意识，严格执行学校规章制度，通过加强班级管理、宿舍管理等措施，提高学生的纪律性。此外，我们将定期开展学生行为规范教育，通过案例分析、情景模拟等形式，让学生深刻认识到遵守纪律的重要性。

(3)针对心理健康教育方面的不足，我们将扩大心理咨询资源，增设心理咨询室，提供更加专业和便捷的心理咨询服务。同时，我们将开展心理健康教育普及活动，提高学生心理素质，增强学生应对压力的能力。此外，我们将加强与家长的沟通，引导家长关注孩子的心理健康，共同营造一个温馨、和谐的家庭氛围。展望未来，我们将不断提升学生管理工作的质量和水平，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人