主题诵读《看月亮》.ppt

二年级主题诵读看月亮正安县乐俭乡辽远完全小学：李涛教学目标：采用多种形式有感情、有节奏地朗读主题童谣。体会童谣蕴含的大概意思，分享童谣。鼓励孩子们在生活中收集童诗童谣。教学重难点：分享童谣带来的乐趣，用优秀童谣丰富孩子的课余生活，积累诗性语言，增长智慧，亲近母语，传承优秀传统文化。看月忆诗1、同学们，看到这幅美丽的月亮图，你是不是想起了那些有关月亮的古诗呢？2、集体分享,朗诵古诗。古朗月行小时/不识月，呼作/白玉盘。又疑/瑶台镜，飞在/青云端。静夜思床前/明月光，疑是/地上霜。举头/望明月，低头/思故乡。3、今天，老师给同学们带来了几首有关月亮的童谣，请细细赏读。民间童谣初二/看得见，十五十六/团团圆。初一/一根线，初三初四/像娥眉，温馨提示：1、用自己喜欢的方式朗读童谣，读顺，把字音读准。注意“娥”应念“é”。2、指名朗读。3、教师范读。4、打着快乐的节拍诵读。看月亮诵读童谣浮想联翩同学们，我们在不同的时间看到的月亮形状都不一样。大胆展开你的想象，“你看到的月亮像什么呢？”先在小组内讨论，再在全班做汇报交流：夜空中，圆圆的月亮像一个大玉盘。（一面锣；一面大大的镜子；一面鼓；……）弯弯的月亮像一把镰刀。（一只小船；一个香蕉；像眉毛；……）弯弯的月亮像摇篮，好想躺在上面美美的睡觉。同学们的比喻太棒了！有首童谣叫《月儿弯弯》，和同学们说的又有什么不一样呢？我们一起赏读吧。诵读童谣月儿弯弯民间童谣月亮弯弯/弯上天，牛角弯弯/弯两边，镰（nián）刀弯弯/好割（gē）草，犁（lí）头弯弯/好种（zhòng）田。诵读提示：1、分小组自读，把“镰”“割”“犁”“种”四个字音读正确，读出欢乐的节奏。2、每个小组推荐一名同学展示诵读。初二，民间童谣初三初四，十五十六。初一，看月亮精彩PK民间童谣弯上天，牛角弯弯，好割草，犁头弯弯。月儿弯弯精彩PK在我们成长的历程中，一路有童谣的陪伴，那是多么幸福的事呀。同学们还记得吗？在你牙牙学语、躺在妈妈的怀里数星星，看月亮时，妈妈常常用轻柔的话语在耳旁一遍又一遍念诵的那些童谣：同学们细想一下，你还记得哪些？和同学们分享一下，好吗？亲近母语学生分享民间童谣010302方言诵读logo老师也收集了不少民间童谣，这里给同学们分享两首关于月亮的民间童谣：《月亮光光》、《大月亮细月亮》。我们要用方言朗读，才能读出那种独有的味道。1、教师范读；2、学生小组自读，个别方言与普通话差别很大，注意比较，体会其中的乐趣；3、师生问答式共读；4、学生分小组比赛读；5、全班共读。方言诵读月亮光光月亮光光，想吃芒芒（方音māng,米饭），芒芒没有熟，想吃腊肉（方音念rú），腊肉没有耙（方音pā）,想吃糍粑（cíbā）,糍粑没有打，下河坝去耍，河坝有艘船，坐到湖南，湖南有部车，坐到北京，北京在开会，毛主席万万岁。同学们知道毛主席是谁吗？他是新中国成立后的第一任国家主席，名字叫毛泽东，在他的带领下，中国人民当家作主人，不再受地主的压迫，老百姓逐渐过上富裕的生活。01大月亮，细月亮，02哥哥起来学（方音念xió）木匠，03嫂嫂起来纳鞋（方音念hái）底，04婆婆起来蒸糯米，05糯米蒸得嘭嘭香，06打起锣鼓来接花姑娘。07同学们，你们知道这首童谣描述的一幅什么情景吗？大月亮细月亮方言诵读