教科版二年级下册科学知识点期末测试卷附答案（能力提升）.docxVIP

教科版二年级下册科学知识点期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.很多磁铁都是根据它们的（）命名的。

A.颜色?????B.形状?????C.轻重

2.下列是水浮式指南针的是（??）。

A.???B.???C.

3.如图所示，提出指南针的四种放置方法的科学家是（）。

?

A.张衡?????B.沈括?????C.祖冲之

4.下列物体中，利用磁铁发声的是（）

A.??????B.??????C.

5.下列物体中都是铁制品的是（）

A.铁钉、回形针、弹簧?????B.橡皮、电饭锅、螺丝?????C.木头、纸片塑料尺

6.上课听讲不会用到的感觉器官是（??）。

A.眼睛?????B.耳朵?????C.鼻子

7.以下不能证明我们的身体在生长的证据是（）。

A.从前的衣服穿不上了?????B.头发变长了?????C.会刷碗了

8.玩“抓尺子”游戏，机会相同时，总得分越高，说明反应越（??）。

A.快????B.慢????C.不能确定

9.科学课上我们观察身体内部结构时，不会用到的方法是（??）。

A.?????B.?????C.

10.下列工具中，（??）是我们在测量身体时不会使用到的。

A.体重秤?????B.剪刀?????C.软尺

二.填空题(共10题，共44分)

1.把两块磁铁吸合在一起，磁力会（?????），把相互排斥的两块磁铁结合在一起，磁力会（?????）。

2.磁铁能够吸引（?????）的性质叫磁性。

3.完成水浮式指南针需要用到（?????）、（?????）、（?????）、（?????）、（?????）等材料。

4.（?????）和（?????）中也有磁铁，它们的作用是振动发声。

5.条形磁铁的磁力分布是（?????）弱，（?????）强。

6.我们在出生后需要很长的时间才能学会走路说话，并且我们的身体在不断（???）。

7.感觉器官的（???）（综合运用／单独使用），能使我们更加全面地认识事物和做出反应。

8.常用的长度单位有（???）、厘米和毫米。

9.我们身体的主要结构有：（???）、（???）、（???）、（???）。

10.填一填。

庞大；瘦小；眼睛；鼻子；嘴巴?手掌?颈；躯干；脚；耳朵

小明来到动物园里，看到了老虎与猴子，他发现老虎的身体比较（?????），猴子的身体比较（?????），是因为小明运用了感觉器官（?????），它能帮助我们识别猴子与老虎。

三.判断题(共10题，共20分)

1.指南针中的“针”是磁铁。（??）

2.用细线悬挂着的能够自由旋转的且已知南北极的磁铁可以指示南北方向。（??）

3.在指南针里，红色的一端永远指着南方。（??）

4.磁铁都是天然形成的。（??）

5.隔着水是不能使小车动起来的。（??）

6.预防近视，应该减少使用电子产品的时间。（??）

7.从现在到毕业，身高、体重都会发生变化。（??）

8.指甲剪短后不可以再生长。（??）

9.翻拍手游戏中，我们会用到皮肤、眼睛等感觉器官。（??）

10.要知道菜汤咸不咸，通过品尝就可以了。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.下列物品中的磁铁都利用了什么原理？连一连。

??扩音器????磁悬浮列车????磁条卡????磁带

????

?????

??????相互作用??记录信息?振动发声

?耳机????冰箱贴?????硬盘?????指南针

五.填表题(共1题，共6分)

1.完成下列表格。

磁极间的相互作用

我的发现：相同磁极间相互（???），不同磁极间相互（???）。

六.简答题(共2题，共10分)

1.如何使用指南针辨认方向？

2.除了用磁铁，你还能用什么方法不接触小车就让它运动起来？

七.综合题(共4题，共28分)

1.进行下面画线部分的行为时，分别用到了哪种感觉？

①味觉?②触觉?③听觉?④视觉?⑤嗅觉

放学回家后，一进门，我就闻到了饭菜的香味。（???）

我朝厨房里看了一眼，原来是妈妈正在厨房里做饭。（???）

回屋后，我开始写作业。不一会儿，就听到妈妈喊我：“吃饭啦！”（???）

妈妈做的菜味道非常好。（???）

等吃完饭，我自告奋勇，帮妈妈洗碗，水有点凉，（???）

不禁觉得妈妈平时真的很辛苦，我应该多帮助妈妈干家务活！

2.磁悬浮列车由于其轨道的磁力使之悬浮在轨道上，行使时不需接触地面，因此只受来自空气的阻力。磁悬浮列车的最高速