中学初中八上U1第一课时教育教学资料整理.pptxVIP

Unit1Wheredidyougoonvacation?

SectionA(1a-2c);Overviewoftheunit;【What】：从主题和主要内容分析，语篇主题是假期生活，属于“人与自我”主题范畴中“生活与学习”主题群中的“丰富、充实、积极向上的生活”子主题内容。1b，2a-2b语篇都是对话，主要内容是同学之间询问分享假期生活。

【Why】：从文本价值分析，语篇通过询问分享同学们的假期生活经历，引导学生关联丰富多彩的假期活动，引导学生了解假期可进行的相关活动，旨在培养学生热爱生活、积极向上的情感态度。;通过本课的学习，学生能够：1.获取对话中学生暑期活动的关键信息，梳理目标词汇和句型；

2.获取学生间交谈的主要内容，梳理学生们进行的假期活动，感知重音和语调在交际情景中的功能；

3.基于对话，归纳总结关于谈论假期活动的话轮，提取、补充并内化询问假期活动的语言表达方式；

4.运用相关的语言表达方式和交际策略，与同伴在新情境中创编一则关于询问、分享假期活动的对话。;Talkaboutyoursummervacation.;wenttoXinjiangwithmyfriends;Whatdidtheydoonvacation?;Listenandnumberthepeopleinthepicture.;Isee...

Ithink...

Iwonder...;Listen.Wheredidthepeoplegoonvacation?;Listenagain.Check(√)Yes,IdidorNo,Ididn’tforeachquestion.;Conversation1

Boy:Wheredidyougoonvacation,Grace?

Grace:IwenttoNewYorkCity.

Boy:Oh,really?Didyougowithanyone?

Grace:Yes.Iwentwithmymother.

Boy:DidyougotoCentralPark?

Grace:Yes,Idid.Itwasreallynice.

Boy:Didyoubuyanythingspecial?

Grace:Yes.Iboughtsomethingformyfather.

Boy:Oh,really?What?

Grace:Iboughthimahat.;Groupwork:Matchthesentences(①-?)withthefunctions.;WhatdoesJuliethinkofhervacation?;Brainstormmoreexpressions.;Makeaconversationtotalkaboutyoursummer

vacationwithyourpartner.;Homework