冀教版初中七年级下册数学精品授课课件 第十一章 因式分解 11.1 因式分解.ppt

第十一章因式分解11.1因式分解

因式分解因式分解的概念因式分解的方法提公因式法公式法

知道什么是因式分解，能判断一个式子的变形是否为因式分解.（抽象能力）2．知道因式分解与整式乘法之间的区别和联系.(运算能力）

学习重点：因式分解的概念.学习难点：理解因式分解与整式乘法的关系并能灵活运用提公因式法分解因式.

问题1.观察下列式子有什么特征？你能将它们变形吗？都是多项式，变形为【一起探究】学生活动;;;;..

问题2.三个式子变形后有什么共同特征?等式右边都是整式乘积的形式.

问题3.请你举出有这样特征的一些式子.

把一个多项式分解成几个整式乘积的形式，叫做多项式的因式分解，也叫做将多项式分解因式.其中每个整式都叫做这个多项式的因式.

问题4.说出等式从左到右的变形名称？并指出每个多项式的因式.等式从左到右的变形叫做因式分解.每个多项式的因式分别为（1）2和（x+2);(2)(x+2)和（x-2)；(3)a+b.；；.

x(x－2)=x2－2x，(x＋y)(x－y)=x2－y2，(x＋1)2=x2＋2x＋1.x2－2x=x(x－2)，x2－y2=(x＋y)(x－y)，x2＋2x＋1=(x＋1)2.整式乘法因式分解问题5：因式分解与整式的乘法有什么关系?整式乘积多项式多项式整式乘积

归纳总结整式乘法与因式分解有什么关系？x2+2xx(x+2)整式乘法x2+2x=x(x+2)整式乘法与因式分解互为逆运算.因式分解

1.下列各式中，从等号左边到右边的变形，哪些是多项式的因式分解？是是是不是（5）x2-x=x2(1-).不是（3）7m+14n=7(m+2n)；

2.请将下列等式左边多项式的另一个因式填在横线上.(1)ax2-ax=ax(__________)；(2)mn-2m=m(__________)；(3)x2-9=(x+3)(_______)；(4)6x3+12x2-15x=3x(___________).x-1n-2x-32x2+4x-5

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1.下列从左到右的变形中是因式分解的有()①x2–y2–1＝(x＋y)(x–y)–1；②x3＋x＝x(x2＋1)；③(x–y)2＝x2–2xy＋y2；④x2–9y2＝(x＋3y)(x–3y)．A．1个B．2个C．3个D．4个B

2.在下列等式中，哪些是因式分解，如果不是，请说明原因.②③因式分解的对象是单项式，不是多项式①最后不是积的运算④是整式乘法⑤③⑤12x2y=3x·4xy；x2-1=(x+1)(x-1)；ax+bx+1=x(a+b)+1；(x+1)2=x2+2x+1；2x+4y+8z=2(x+2y+4z).

3.把多项式x2＋4mx＋5因式分解得(x＋5)(x＋n)，求m＋n的值.?

4.已知二次三项式x2-6x+a分解因式后的一个因式是(x+2)，求另一个因式及a的值.解：因为x2-6x+a的最高次数是2，所以可设x2-6x+a=(x+2)(x+m)，则x2-6x+a=x2+(m+2)x+2m，比较系数，得m+2=-6，2m=a，解得m=-8，a=-16.所以另一个因式是x-8．

1.因式分解：把一个多项式分解成几个整式乘积的形式.因式分解整式乘法(x+y)(x-y)2.因式分解与整式乘法的关系3.检验因式分解正确与否的方法：（1）看是否是积的形式；（2）看积中的每个因式是否都是整式;（3）右边几个整式相乘的积与左边的多项式是否相等.x2-y2

课后作业1.教材P143习题第1，2题.2.七彩作业.

再见