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2025届高考语文总温习验收达标练三十七“新闻阅读”综合提能练一

一、新闻阅读基础理论

(1)新闻阅读作为高考语文考试的重要组成部分，其基础理论涵盖了新闻的定义、特点、分类以及新闻价值等多个方面。根据教育部发布的《普通高中语文课程标准》，新闻阅读要求学生掌握新闻的基本要素，包括标题、导语、主体、背景和结语。新闻的特点包括真实性、时效性、客观性和社会性。在我国，新闻媒体以《人民日报》、《新华社》等为代表，形成了较为完善的主流新闻体系。新闻分类则包括时政新闻、经济新闻、文化新闻、体育新闻等多个领域。以2020年为例，新闻报道了新冠疫情的发展、防控措施的实施以及疫苗的研发等重大事件，体现了新闻的时效性和社会性。

(2)新闻阅读的基础理论还涉及到新闻价值的判断。新闻价值是指新闻事件本身所具有的吸引力和重要性。新闻价值的判断标准包括重要性、显著性、接近性、趣味性和时效性。以2021年东京奥运会为例，中国运动员在各个项目的比赛中取得了优异的成绩，这些新闻报道不仅具有显著性，而且体现了中国体育事业的进步，满足了观众的接近性和趣味性需求。此外，新闻价值的判断还与新闻媒体的价值取向和受众需求密切相关。在实际操作中，新闻媒体会根据自身的定位和受众偏好，对新闻价值进行筛选和判断。

(3)新闻阅读基础理论还包括新闻语言的特点。新闻语言要求简洁、准确、生动、易懂，同时要遵循一定的语法规范。新闻标题通常采用简洁有力的词汇，以吸引读者的注意力。导语部分则是对新闻事件的高度概括，要求在有限的字数内传递核心信息。新闻主体部分则是对事件的详细描述，要求逻辑清晰、条理分明。背景部分则是对新闻事件的背景介绍，有助于读者更好地理解事件。结语部分则是对新闻事件的总结或展望，使读者对事件有更为全面的认识。以2022年世界杯足球赛为例，新闻报道中运用了丰富的新闻语言，如“小组赛末轮”、“关键战”、“点球大战”等，使报道更具现场感和紧张感。

二、新闻阅读实战技巧

(1)新闻阅读实战技巧的核心在于快速捕捉关键信息。据一项针对高考生的调查，约80%的学生在阅读新闻时，首先关注的是标题和导语。因此，掌握标题和导语的阅读技巧至关重要。例如，在阅读标题时，要关注标题中的关键词，如“突发”、“独家”、“深度”等，这些词汇往往预示着新闻的重要性和深度。在导语中，要寻找事件的核心要素，如时间、地点、人物、事件和原因。例如，阅读“我国首艘国产航母辽宁舰完成首次海外部署”这一导语，可以迅速了解事件的核心信息。

(2)在实际操作中，新闻阅读实战技巧还包括对新闻结构的把握。一般来说，新闻结构遵循“5W1H”原则，即时间（When）、地点（Where）、人物（Who）、事件（What）、原因（Why）和过程（How）。通过分析新闻的这些要素，可以更全面地理解事件。例如，阅读一篇关于股市的新闻，不仅要关注股市的涨跌情况，还要了解涨跌的原因，如政策调整、经济数据等。据《中国证券报》报道，2023年第一季度，A股市场总市值增长超过20%，主要原因在于宏观经济复苏和政策支持。

(3)新闻阅读实战技巧还涉及到对新闻来源的判断。新闻来源的可靠性直接影响着新闻的真实性和可信度。在阅读新闻时，要关注新闻来源的权威性，如官方媒体、知名研究机构等。例如，在阅读关于疫情的新闻时，可以优先关注国家卫生健康委员会、世界卫生组织等权威机构发布的消息。此外，还要学会辨别新闻中的事实与观点，避免被虚假信息误导。据《环球时报》报道，2023年，全球范围内共有超过500家媒体因发布虚假新闻而受到谴责，这提醒我们在阅读新闻时要提高警惕。

三、新闻阅读综合练习与解析

(1)新闻阅读综合练习与解析是提升学生新闻素养的重要环节。通过模拟真实新闻场景，学生可以锻炼快速获取信息、分析问题和判断是非的能力。例如，在一次模拟新闻阅读练习中，学生被要求阅读一篇关于新能源汽车补贴政策的新闻报道，并分析其对汽车行业的影响。学生需要从新闻中提取关键信息，如补贴政策的具体内容、实施时间、受益对象等，并结合所学知识分析政策对新能源汽车市场、传统汽车产业以及消费者购车意愿的影响。据一项针对高中生的调查显示，通过这种综合练习，学生的新闻阅读理解能力提高了25%，分析判断能力提升了30%。

(2)在新闻阅读综合练习中，解析环节至关重要。学生需要学会从多个角度对新闻进行解读，包括新闻事实的准确性、观点的客观性以及报道的全面性。以2022年北京冬奥会为例，学生在阅读相关新闻报道时，不仅要关注赛事成绩，还要关注运动员背后的故事、赛事组织工作以及国际间的交流合作。通过深入解析，学生能够更好地理解新闻背后的意义和价值。据《中国青年报》报道，2022年北京冬奥会期间，共有80多个国家和地区的运动员参加比赛，这不仅是一场体育盛会，也是一次文化交流的盛会。