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职业教育学位体系的国际经验与本土构建

目录

内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.3研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

职业教育学位体系国际经验概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1国外职业教育学位体系发展历程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2国外职业教育学位体系的主要特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.3国外职业教育学位体系的主要模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.3.1学分制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

2.3.2学位与证书并行制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

2.3.3学位与职业技能认证结合制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

我国职业教育学位体系现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

3.1我国职业教育学位体系的发展历程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

3.2我国职业教育学位体系的主要特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

3.2.1学位层次相对单一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

3.2.2学位类型较为固定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

3.2.3学位授予标准存在不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

3.3我国职业教育学位体系存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

国际经验对本土构建的启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

4.1学位层次多样化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

4.2学位类型多元化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

4.3学位授予标准国际化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

4.4学位与职业技能认证结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

我国职业教育学位体系的本土构建策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

5.1构建多元化的学位层次．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

5.1.1建立不同层次的职业教育学位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

5.1.2完善职业教育学位晋升机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

5.2丰富学位类型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

5.2.1探索职业教育学位与职业资格证书的衔接．．．．．．．．．．．．．．．．36

5.2.2建立职业教育学位与普通高等教育学位的互认机制．．．．．．．．38

5.3优化学位授予标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

5.3.1建立科学的学位授予评价体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

5.3.2强化实践教学和职业技能培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

5.4推进学位与职业技能认证结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

5.4.1建立职业技能认证制度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

5.4.2加强职业技能认证与学位授予的衔接．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

实施建议与保障措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

6.1政策支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

6.2学校改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

6.3社会参与．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．