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26个字母发音音标自然拼读课件

目录CONTENCT英文字母与音标简介辅音字母发音规则与练习元音字母发音规则与练习字母组合发音规则与练习自然拼读法在词汇学习中的应用课程总结与回顾

01英文字母与音标简介

拉丁字母的演变历史上的字母表字母的国际化英文字母主要来源于拉丁字母，经过长时间的演变和发展，形成了现代的英文字母体系。历史上出现过多种字母表，如腓尼基字母、希腊字母、罗马字母等，对英文字母的形成和发展产生了重要影响。随着国际贸易和文化交流的增加，英文字母逐渐成为国际通用的文字符号。英文字母起源与发展

国际音标（InternationalPhoneticAlphabet，简称IPA）是一套用来标音的系统，以拉丁字母为基础，由国际语音协会在1888年制定并开始使用。国际音标的定义国际音标包括元音、辅音、声调等不同的音素符号，用于准确地标注不同语言的发音。音标的分类国际音标广泛应用于语音教学、语言学研究、语音合成等领域。音标的应用范围国际音标体系概述

80%80%100%自然拼读法原理及应用自然拼读法（Phonics）是一种通过学习和掌握字母及字母组合的发音规律，从而达到见词能读、听音能写的教学方法。自然拼读法基于英语语言的音形对应关系，通过教授字母及字母组合的发音规律，帮助学生建立对英语单词的直觉音感。自然拼读法广泛应用于英语启蒙教学、阅读训练、词汇记忆等方面，有助于提高学生的阅读能力和拼写能力。自然拼读法的定义自然拼读法的原理自然拼读法的应用

02辅音字母发音规则与练习

/p/,/b//t/,/d//k/,/g/爆破音辅音字母发音要点发音时舌尖抵上齿龈，然后突然松开，让气流冲出口腔。/t/是清辅音，发音时声带不振动；/d/是浊辅音，发音时声带振动。发音时舌后部隆起，紧贴软腭，形成阻碍，然后突然离开，让气流冲出口腔。/k/是清辅音，发音时声带不振动；/g/是浊辅音，发音时声带振动。发音时双唇紧闭，然后突然张开，让气流冲出口腔。/p/是清辅音，发音时声带不振动；/b/是浊辅音，发音时声带振动。

/f/,/v/01发音时下唇轻触上齿，气流从唇齿间的缝隙中通过，形成摩擦音。/f/是清辅音，发音时声带不振动；/v/是浊辅音，发音时声带振动。/s/,/z/02发音时舌尖抵下齿龈，气流从舌尖与上齿龈之间形成的缝隙中通过，形成摩擦音。/s/是清辅音，发音时声带不振动；/z/是浊辅音，发音时声带振动。/?/,/?/03发音时舌尖抬起，靠近上齿龈后部，气流从舌尖与上齿龈之间形成的缝隙中通过，形成摩擦音。/?/是清辅音，发音时声带不振动；/?/是浊辅音，发音时声带振动。摩擦音辅音字母发音技巧

/t?/,/d?//tr/,/dr/破擦音辅音字母组合发音发音时舌尖抵住上齿龈，形成阻碍，然后突然松开，让气流冲出口腔，同时舌后部与软腭靠近，形成摩擦音。/t?/是清辅音，发音时声带不振动；/d?/是浊辅音，发音时声带振动。例如：chair（椅子）、joy（快乐）。发音时舌尖抵住上齿龈，形成阻碍，然后突然松开，让气流冲出口腔，同时声带振动发出/r/的音。/tr/是清辅音组合；/dr/是浊辅音组合。例如：tree（树）、dream（梦想）。

这些是鼻音辅音。发音时口腔中的气流受到阻碍，软腭下垂，鼻腔通路打开，气流从鼻腔中通过。/m/是双唇鼻音；/n/是齿龈鼻音；/?/是软腭鼻音。这是舌侧音辅音。发音时舌尖抵住上齿龈，舌前部向硬腭抬起，气流从舌的两侧通过。在元音前发音时，舌尖抵住上齿龈，舌前部抬起靠近硬腭，气流从舌的两侧通过，声带振动；在元音后发音时，舌位略有变化，舌后部向软腭抬起，舌尖离开上齿龈，气流从舌的两侧通过，声带振动。这是齿龈后部摩擦辅音。发音时舌尖卷起，靠近上齿龈后部，舌两侧稍收拢，声带振动，气流通过舌尖和上齿龈后部所形成的空隙，摩擦发声。/m/,/n/,/?//l//r/鼻音、舌侧音等其他辅音发音

/h/这是声门摩擦辅音。发音时气流送出口腔，口型张开，声带不振动，发出轻微的摩擦声。/w/,/j/这些是半元音辅音。发音时/w/双唇收圆，稍微突出，舌后部向软腭抬起，气流从口腔中通过，声带振动；/j/舌前部向硬腭抬起，舌位较高，双唇向两侧伸开，呈扁平形，声带振动。鼻音、舌侧音等其他辅音发音

03元音字母发音规则与练习

/?/发音方法/e/发音方法/?/发音方法/?/发音方法前元音字母发音方法及示例舌端抵住下齿，牙床半开半合，双唇扁平。示例单词：cat、bad、had。舌端抵住下齿，牙床半开，双唇略扁。示例单词：bed、get、let。舌前部抬高，牙床较窄，双唇扁平。示例单词：bit、kid、sit。口张大，舌身尽量降低并后缩，双唇稍稍收圆。示例单词：dog、hot、lot。

舌后部尽量抬起，双唇收圆