中学初中21.《蝉》（12.6上课）教育教学资料整理.pptxVIP

1.了解蝉的地穴特点和蝉卵的特征，把握蝉的习性和成长规律。2.学习本文的写法，体会文艺性说明文科学性与文学性兼顾的特点。3.理解作者对昆虫的感情，感受文中蕴含的科学精神。学习目标

蝉教学课件作者：法布尔

一、速读知内容请同学们速读课文，概括文章分别讲了蝉的什么故事。第一部分：写蝉从幼虫到成虫的生长故事。第二部分：写蝉从产卵到幼虫的成长故事。

二、细读了解蝉1.蝉的地穴有什么特点？2.蝉的生活习性如何？3.作者按照怎样的说明顺序来写蝉从幼虫到成虫的成长过程？4.作者写蝉的卵按照什么顺序来写？

1.蝉的地穴有什么特点？洞口是约一英寸口径的小圆孔隧道大都深十五六英寸，下面较宽大；里面是涂墁得很坚固的地穴墙壁。孔口与地面平行，周围一点儿土也没有

2.蝉的生活习性如何？普通的蝉喜欢在干的细枝上产卵喜欢干燥、阳光多的地方幼虫生活在土里，吸食植物根的汁。

3.作者按照怎样的说明顺序来写蝉从幼虫到成虫的成长过程？地表洞穴地上洞口的形状、大小地穴的长度、构造幼虫脱壳变为成虫

请欣赏：蝉幼虫蜕皮全过程

文章如何说明蝉蜕皮的过程？请结合视频和课文内容归纳课文说明思路。先，接着，然后，最后，刚爬出洞穴的蝉的幼虫寻找适当的地点其背部的变化其头部、吸管、前腿、后腿和翅膀的露出蝉尾部从壳中脱出。

4.作者按照怎样的说明顺序写蝉从卵到幼虫的成长过程？卵产在哪里，怎么产卵，产多少卵蚋借毁坏蝉卵来繁衍自己的后代按照事件发生的先后顺序来写的。产卵的经过蝉卵遇到的危险蝉卵的孵化和幼虫的活动幼虫脱壳变为成虫

5.作者是按照“卵——幼虫——成虫”的昆虫一般成长过程的顺序来写的，假如把两部分顺序换一下，表达效果有什么不同?作者没有按照昆虫的一般成长过程“卵到幼虫再到成虫”的顺序来介绍，而是从幼虫时期入手介绍这一过程。原因一，蝉的幼虫生涯占了它生命的大部分时间。原因二，这部分的生活不为一般人了解，这样写是为了突出“四年黑暗中的苦工”，而且使行文摇曳生姿，不落俗套，容易引起读者兴趣。如果将两部分的内容换过来，会显得呆板、无趣，也不符合人们对蝉的认识规律，也不能更好地表现蝉生生不息的种族延续过程。

助读资料——文体知识（第二课时）科学小品文（文艺性说明文），是一种用小品文的笔调介绍某一方面科学知识的说明文体。它既有科学性又有文学性，写法活泼，富有情趣，多采用文艺笔调。主要特点：①科学性——内容必须合乎科学，引用的资料必须可靠，数据必须准确；②生动性——文笔的生动性是科学小品文区别于一般说明文的主要标志，一是要善于记叙和描写，二是要善于穿插趣闻，三是要善于运用修辞；③通俗性—语言必须深入浅出、通俗易懂。

“溜”字非常具有文学性，不仅写出了蝉的动作，还透过动作写出了蝉在不同气候下不同的应对对策，表现了它的聪明机智。示例：它就小心谨慎地溜到温暖严紧的隧道底下。1.这篇文章读起来特别有趣，请列举体现“趣”的句段。本文不像一般的说明文那样平实，而是在说明中有叙述、有描写，有情节，读起来更像小故事，妙趣横生，是一篇文艺性说明文。请同学们圈画相关内容，进行赏析。

“幼虫落地之前，就在这里行日光浴，踢踢腿，试试筋力，有时却又懒洋洋地在绳端摇摆着。”写出了蝉的幼虫慵懒、可爱的日常。作者文艺性的笔法使读者在阅读说明性文章时兴趣倍增。

2.作者在文中运用了哪些说明方法？并分析其作用。这小圆孔约一寸口径，周围一点土都没有。这小圆孔约一寸口径，周围一点土都没有。举例子大多数掘地昆虫，例如金蜣，窠外面总有一座土堆。这种区别是由于它们工作方法的不同。金蜣的工作是由洞口开始，所以把掘出来的废料堆积在地面。蝉在幼虫是从地下上来的，最后的工作才是开辟大门口。因为门还未开，所以不可能在门口堆积泥土。举例子、作比较列举了金蜣的窠，并将其和蝉的穴进行比较，具体形象地说明了蝉挖掘地穴的特点。

其实，它的动作简直像矿工或铁路工程师。矿工用支柱支撑隧道，铁路工程师用转墙使地道坚固。蝉同他们一样聪明，在隧道的墙上涂上灰泥。它身子里藏有一种极粘的液体，可以用来做灰泥。地穴常常建筑在含有汁液的植物根须上，为的可以从根须取得汁液。打比方生动形象地说明了蝉建造地穴的方法，表明了蝉同矿工、铁路工程师一样聪明。

四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活。我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声，因为它掘土四年，现在才能够穿起漂亮的衣服，长起可与飞鸟匹敌的翅膀，沐浴在温暖的阳光中。什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那得来不易的刹那欢愉呢？作比较用“四年黑暗中的苦工”与“一个月阳光下的享乐”进行对比，表