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2024幼儿园开学前安全培训

目录幼儿园安全概述校园设施与设备安全幼儿日常活动安全注意事项食品安全与卫生防疫工作部署突发事件应对与紧急疏散演练师生心理健康关怀与辅导工作

01幼儿园安全概述Chapter

幼儿园是幼儿学习和生活的重要场所，保障幼儿的生命安全是幼儿园的首要任务。保障幼儿生命安全促进幼儿健康成长维护社会和谐稳定安全、舒适的环境有利于幼儿的身心健康发展。幼儿园安全事故往往牵动家长和社会的心，加强幼儿园安全管理有助于维护社会和谐稳定。030201幼儿园安全重要性

幼儿年龄小，自我保护意识和能力较弱，容易因好奇、好动等原因发生意外。幼儿自身原因幼儿园环境设施存在安全隐患，如玩具损坏、地面湿滑等。环境设施原因幼儿园安全管理制度不完善，或者执行不到位，导致安全事故的发生。管理不当原因安全事故原因分析幼儿进行安全教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。加强安全教育定期检查、维修幼儿园设施，确保设施安全。完善安全设施建立完善的安全管理制度，明确责任，加强执行力度。健全安全制度与家长保持沟通，共同关注幼儿的安全问题，形成家园共育的良好氛围。加强家园合作安全预防措施与建议

02校园设施与设备安全Chapter

定期检查校园建筑、围墙、门窗等设施，确保其完好无损，无安全隐患。对校园内的消防设施进行定期检查和维护，确保其处于良好状态。对校园内的电路、电线进行定期检查，防止发生漏电、短路等事故。校园设施安全检查与维护

教室内的电器设备应符合国家安全标准，使用前应检查是否完好，无破损。定期对教室内的课桌椅、黑板、灯具等设施进行检查和维护，确保其稳固、无损坏。教室内的插座、开关等应远离水源，避免发生触电事故。教室设备安全使用与保养

定期对户外游乐设施进行检查和维护，确保其稳固、无安全隐患。户外活动区域应设置安全警示标识，提醒幼儿注意安全。同时，教师应加强对幼儿的看护，防止发生意外事故。户外活动区域的设施应符合国家安全标准，无尖锐棱角、无破损等现象。户外活动区域设施安全要求

03幼儿日常活动安全注意事项Chapter长与教师当面交接家长需将幼儿亲自交给当班教师，当班教师需确认幼儿身份及健康状况。留意幼儿情绪变化教师需关注幼儿情绪变化，对异常情况及时询问并处理。签到签退制度建立幼儿入园、离园签到签退制度，确保幼儿安全交接。禁止幼儿独自离园严禁幼儿在没有家长或教师陪同的情况下独自离园。入园离园交接流程及注意事项

活动区域监管危险行为预防玩具使用安全及时处理突发情况课间活动监管与危险行为预师需对课间活动区域进行监管，确保幼儿在规定区域内活动。教育幼儿不攀爬高处、不触摸电器等危险物品，预防危险行为发生。确保玩具完好无损，教育幼儿正确使用玩具，避免玩具造成的伤害。教师需对课间活动突发情况及时处理，如幼儿受伤、争执等。

午睡期间教师需定期巡查，观察幼儿睡眠状况，及时处理异常情况。确保睡眠环境舒适、安全，避免幼儿在睡眠过程中受到伤害。教师需对幼儿午睡时间进行监管，确保幼儿在规定时间内入睡。制定应急处理预案，如幼儿突发疾病、做噩梦等情况的应对措施。睡眠环境安全午睡时间监管应急处理措施定期巡查午睡时间管理及应急处理措施

04食品安全与卫生防疫工作部署Chapter

食品采购、储存和加工规范要求食品采购选择有资质、信誉良好的供应商，查验食品原料的采购凭证、合格证明文件等，确保食品原料安全可追溯。食品储存按照食品种类和保存条件进行分类储存，定期检查库存食品，及时处理过期、变质食品。食品加工食品加工场所应保持清洁卫生，加工用具、容器等应定期清洗消毒，食品加工人员应持有有效健康证，并穿戴整洁的工作衣帽。

餐具应一餐一消毒，使用符合食品安全标准的洗涤剂、消毒剂，确保消毒效果达到卫生要求。餐具消毒餐桌应在每餐前进行清洁和消毒，保持桌面干净整洁，避免油污、食物残渣等污染。餐桌卫生餐具消毒和餐桌卫生管理制度

加强幼儿个人卫生教育，培养幼儿良好的卫生习惯；定期开展环境卫生整治，保持幼儿园环境清洁、卫生；加强通风换气，保持室内空气流通。建立幼儿健康档案，对幼儿健康状况进行动态监测；发现传染病病例或疑似病例时，及时采取隔离、治疗等措施，防止疫情扩散；加强与当地疾控中心的沟通与协作，按照要求做好疫情报告和处置工作。预防策略控制策略传染病预防和控制策略

05突发事件应对与紧急疏散演练Chapter

火灾应对教育幼儿遇到火灾时要保持镇静，迅速找到安全出口并有序撤离。同时，向幼儿演示如何使用灭火器，并强调火源附近不可玩耍、乱扔物品等安全常识。地震应对向幼儿讲解地震时的自我保护方法，如迅速躲到桌子下、墙角等安全区域，并抓住身边牢固的物体以防摔倒。同时，教育幼儿在地震结束后要听从老师指挥，有序撤离到安全地带。火灾、地震等自然灾害应对