教科版二年级下册科学期末测试卷及答案（有一套）.docxVIP

教科版二年级下册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.在做“用磁铁的不同部位接触回形针”的实验时回形针一定要（??）。

A.平覆在桌面上??????B.排列成一条直线??????C.怎么排列都可以

2.下列是水浮式指南针的是（??）。

A.???B.???C.

3.如图的铁粉盒里的磁铁的磁力是（??）强。

A.左端????B.右端????C.两端

4.磁铁能吸引下面的（）

A.回形针?????B.玻璃杯?????C.铝锅

5.现在很多门都会装上门吸，门吸利用的是磁铁磁极间（）的性质。

A.同极相互排斥?????B.异极相互吸引?????C.异极相互排斥

6.通过摸一摸可以感觉到皮肤下面软软的是（??）。

A.血管?????B.骨骼?????C.肌肉

7.（??）对锻炼人的反应速度最有帮助。

A.跑步???B.打羽毛球???C.看书

8.（??）人为什么会长睫毛呢？

A.使人看起来更漂亮????B.阻挡外来的异物进入眼睛????C.没有什么作用，只是进化未完全的产物

9.菲菲家晚饭吃红烧肉，下面（??）的描述用到了不止一种感觉器官。

A.妈妈说：“红烧肉的颜色真漂亮！”?????

B.爸爸说：“红烧肉好香好软啊！”

C.菲菲说：“红烧肉真好吃！”

10.下面的选项中与左图成左右对称的是（??）。

A.?????B.?????C.

二.填空题(共10题，共62分)

1.两个相同的磁极叫同极，不相同的磁极叫异极。当两块磁铁相互靠近时，（?????）。

2.磁铁（?????）做的；磁铁有（?????），因为它们有不同的用途。

3.写出三种不同形状的磁铁的名字：（?????）、（?????）、（?????）。

4.我们在借助“曲别针感受条形磁铁不同部位的磁力大小”实验时，我们感受到的现象是曲别针在磁铁（?????）时受到了更大的吸力，远离（?????）吸力也来越小，在（?????）的位置几乎没有感觉到吸力。

5.我们用条形磁铁的一块磁极靠近另一块条形磁铁的磁极，有4种情况，即用（?????）极去靠近（?????）极、用（?????）极去靠近（?????）极、用（?????）极去靠近（?????）极、用（?????）极去靠近（?????）极。

6.常用的长度单位有（???）、厘米和毫米。

7.我们品尝糖水与盐水时，会发现糖水比较（???），盐水比较（???），是因为我们运用了感觉器官（???），它能帮助我们辨别糖水与盐水。

8.我们身体的主要结构有：（???）、（???）、（???）、（???）。

9.现在我（???）岁了，身高已经有（???）厘米，体重有（???）千克。

10.植物的生长通常经过（???）、植株的生长和（???）的过程。

三.判断题(共10题，共20分)

1.条形磁铁不小心摔断了，每一段都有二个磁极。（??）

2.磁铁是不能吸引磁铁的。（??）

3.力一定要接触到玩具小车才能使它动起来。（??）

4.指南针是利用磁铁能够吸铁的特点制成的。（??）

5.我们生活中经常会应用到磁铁的磁性这个性质。（??）

6.耳朵贴着背听到的“咚咚”声是肺呼吸的声音。（??）

7.小猫、蚕、青蛙等小动物在生长发育过程中，身体形态都会发生巨大变化。（??）

8.视觉有障碍的人通过手指皮肤的触摸进行阅读。（??）

9.在体育活动中受伤了，不需要及时处理伤口。（??）

10.同时运用多种感觉器官进行感知，可以使判断的证据更丰富，结果更准确。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.将感觉器官与相对应的成语连线。

五.简答题(共5题，共25分)

1.写出“抓尺子”游戏都需要哪些感觉器官协同工作。

2.游戏中不能学到知识，游戏中也不需要各种感觉器官的配合。

3.如何尽快地拾起木屑中的回形针（如下图）？

4.怎样判断一块没有标明磁极的条形磁铁的南北极？

5.上二年级的学生和成人在身高和体重方面有哪些不同？

六.综合题(共3题，共16分)

1.2000多年前，人们把天然磁石制成勺形，放在一个光滑的刻有方向的钢盘上（如图），这就是世界上最早的“指南针”——“司南”。

（1）指南针是利用（????）的性质制成的，“司南”为什么要放在光滑的铜盘上呢???????????????????????

（2）怎样制作指南针。写出步骤：

?????????????????????????

2.制