九年级英语下册Unit 14《I remember meeting all of you in Grade 7》Section A(Grammar Focus-4c).pptxVIP

SectionA(GrammarFocus—4b)Unit14IremembermeetingallofyouinGrade7.

学科素养1.语言能力：（1）能够掌握课时内重要词汇和短语（2）能够用适当的时态表达过去点滴的回忆、自己发生的变化以及未来高中学习生活的规划。2.文化意识：回忆初中三年的生活，珍惜生活中的点点滴滴，培养对高中生活的规划，树立正确的人生观和价值观。3.思维品质：能够根据不同语境选择正确的语言，提高思维的批判性和逻辑性。4.学习能力：学生小组合作、探究学习。积极思考、提高主动学习意识和学习兴趣。立德树人回顾总结初中美好时光，感恩过去，展望未来。

1.?Whatdoyouthinkofthelifeinseniorhighinthevideo?2.?Doyoulookforwardtothelifeinseniorhighschool?LeadinFreetotalk.

GrammarFocusWhathappenedinGrade7thatwasspecial?Ourteamwontheschoolbasketballcompetition.Howhaveyouchangedsinceyoustartedjuniorhighschool?I’vebecomemuchbetteratspeakingEnglish.Howdoyouthinkthingswillbedifferentinseniorhighschool?IthinkthatI’llhavetostudymuchharderforexams.Whatareyourplansfornextyear?I’mgoingtojointheschoolvolleyballteam.WhatdoyourememberaboutGrade8?Irememberbeingavolunteer.Whatdidyouusetodothatyoudon’tdonow?Iusedtotakedancelessons,butIdon’tanymore.Whatareyoulookingforwardto?I’mlookingforwardtogoingtoseniorhighschool.一般过去时现在完成时一般将来时现在进行时宾语从句Readthesentencesandpayattentiontothetense.

一般过去时一般过去时基本用法基本结构1.表示过去发生的事情或存在的状态Suddenly,thecloudsclearedandtherainstopped.2.表示过去反复发生的动作WhenIwasachild,Ioftenplayedhere.主语+was/were主语+动词过去式标志词yesterday,justnow,lastyear等

一般将来时一般将来时基本用法基本结构1.表示将来要发生的动作或存在的状态Iwillarrivetomorrow.我明天到2.表示说话人的意图、打算或某种可能性，此时多用“begoingto+动词原形”这一结构Whoisgoingtospeakfirst?谁打算先说？will+动词原形begoingto+动词原形标志词tomorrow,inthefuture,nextyear,thisweekend等

现在进行时现在进行时基本结构基本用法标志词主语+am/is/are+v-ing1.表示此时此刻正在进行的动作2.表示现阶段正在进行的动作或持续的状态rightnow,atthismoment,now等

宾语从句宾语从句三要素连接词1.从句是陈述句，连接词用that。2.从句是一般疑问句，连接词用whether/if。3.从句是特殊疑问句，连接词用who，what等特殊疑问词。时态1.主句为一般现在时,从句的时态可根据实际情况而定2.主句为一般过去时,从句用与原句相对应的过去的时态语序陈述句语序3.如果从句表述的是客观真理、自然现象等时，不管主句是什么时态，从句都要用一般现在时。

4aNumberthesentencestomakeaparagraph._____WhenIgettoseniorhigh,Iwilljo