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SectionB(1a–1e)Unit14IremembermeetingallofyouinGrade7.
学科素养1.语言能力:(1)能够掌握课时内重要词汇和短语:degree,manager,believein和目标语句型。(2)能够通过听说“对未来的展望”学习相关词汇。2.文化意识:通过本课学习,树立信心,以积极的态度展望未来。3.思维品质:能从有关展望未来话题的听力材料中获取信息解决问题。4.学习能力:通过听力训练,能获取有关未来话题的细节信息,书写毕业晚会演讲稿,并发表演讲。立德树人合理规划,展望未来。
1.Whatisthesongabout?2.Whatdoyouwanttobeinthefuture?Leadin
doctorengineerpolicemanpolicewomannurseteacherfiremandancersingermake-upartistprogrammerBrainstormThinkaboutjobsyouwanttodointhefuture.
Writeaboutwhatyouwouldliketodointhefuture.1.getabusinessdegreeandbecomeamanager2.____________________________________3.____________________________________getmoreexerciseandbecomeanastronautplaytheviolinwellandbecomeaviolinistn.经理;经营者n.(大学)学位;度数;程度1a
Whatdoyouhopetodointhefuture?Ihopetobe________soIwouldliketo_______________________.adoctorhelppeoplewhogetsick1bTalkaboutwhatyouhopetodointhefuture.
Lookatthepicturesandpredictwhattheyaretalkingabout.Jobs.Prelistening1c
Listentoaclassdiscussion.Check(?)thehopesyouhear.????1cWhilelistening
Listenagain.Completethepassage.Todayisthestudents’lastclass.Bobfeels___________aboutitandthinksMrs.Chen’sclasseshavebeen___________.Thestudentstalkaboutwhattheywanttodointhefuture.Bobhopesto_________theexamtogetintoseniorhighschool.Shirleywantstogetintoa_________school.Kenisgoodat_________andhewona__________forit.Sohewantstobea(n)___________.Mrs.Chenbelievesinallofthemandtellsthemto“_____________”.Tocelebratetheendofjuniorhigh,theyarehavinga_______.TheyaskMrs.Chentocome,andsheishappytoaccepttheinvitation.sadgreatpassgoforitpartymusicscienceprizeastronaut1d
Listenandfillintheblanks.Class:Goodmorning,Mrs.Chen.Mrs.Chen:Morning,everyone!Well,todayisourlastclasstogether.Bob:Thatmakesmesad,
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