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UNIT12Lifeisfulloftheunexpected.SectionB(2a–2e)
学科素养1.语言能力:(1)能够掌握课时内重要词汇和短语:announce,spaghetti,hoax;(2)能够正确使用过去完成时以及用bythetime,when,before引导的时间状语从句。2.文化意识:能够学习、理解西方节日的由来及背后的意义,增强跨文化意识。3.思维品质:以愚人节活动为依托,引导学生思考适度愚人带来快乐,不能造成伤害;培养学生的逻辑思维能力和批判性、创新性思维。4.学习能力:通过细读梳理文章脉络,能形成思维导图,并能借助思维导图复述文章4个小故事,发展说的语言技能。通过对文章的学习,学生能根据上下文推测单词和短语的意思,发展英语阅读理解的能力。立德树人了解多元文化,培养跨文化意识。
Lead-inAprilFool’sDay又称AllFools’Day。日期为4月1日,是从19世纪开始在西方兴起并流行的民间娱乐性节日,并非法定节日,但其社会影响力却十分巨大。愚人节最典型的活动还是大家互相开玩笑,用假话捉弄对方。据说愚人节这天玩笑只能开到中午12点之前,这是约定俗成的严格规定,过了钟点还开玩笑的人会立刻碰钉子,称为比被他取笑的人还要大的傻瓜。Ithappenson_________everyyear.April1stWhatdoyouknowaboutAprilFool’sDay?
2aHaveyoueverplayedjokesonothers,especiallyonAprilFool’sDay?Haveyoueverbeenfooledbyothers?Tellyourstorytoyourpartner.
2bReadthepassagequickly.What’sthemainideaofthepassage?Pre-readingThepassagetellsus___________________________________________________________________________________________________________________anintroductiontoAprilFool’sDayandstoriesthathappenedonthisdayandoneoftheworld’smostfamoustricks.
Matcheachparagraphwiththemainidea.While-readingPara.1A.Oneofthemostfamoustricksplayed.Para.2B.ExamplesoffunnystoriesthathappenedonAprilFool’sDay.Para.3C.AnintroductiontoAprilFool’sDay.Para.4D.AsadstorythathappenedonAprilFool’sDayFastreading2b
ReadPara.1carefullyandcompletethemindmap.2bWhile-readingAn_________________toAprilFool’sDayIttakesplacein______________aroundtheworld.?Ithappenson_________everyyear.Manypeopleplay______________________________oneachother.?introdutiondifferentcountriesApril1stallkindsoftricksandjokes
ReadPara.2carefullyandcompletethechart.2bWhile-readingTimePlaceTrickResultOn______________InEnglandTherewouldbe__________________________Allofthespaghettiwas________.
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