教科版小学科学二年级下册 期末测试卷附答案（名师推荐）.docxVIP

教科版小学科学二年级下册期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.雨轩用环形磁铁指示方向时，按实际方向把纸放好后，环形磁铁的状态应该是（）

A.???????B.???????C.

2.有的硬币能被磁铁吸引是因为含有（）。

A.铁?????B.磁铁?????C.镍

3.如下图所示，将右侧的磁铁靠近小车，小车会向（）运动

?

A.左侧?????B.右侧?????C.两侧

4.磁铁上磁力最强的部分我们把它叫做磁极，磁铁有（??）磁极。

A.一个?????????B.两个?????????C.三个

5.如下图所示，用一块磁铁的磁极靠近小车上磁铁的磁极，小车会（??）。

A.被吸引????B.被推开????C.不动

6.以下（）行为不需要我们的听觉器官配合。

A.看书?????B.听音乐?????C.打电话

7.如何区分白醋和酒精？（??）

A.用眼睛看?????B.用鼻子闻?????C.用耳朵听

8.在“翻拍手”游戏中，我们用到的感觉器官是（??）。

A.眼睛、手、鼻子?????B.眼睛、手、耳朵

9.在玩“抓尺子”的游戏中，用到了哪些感觉器官？（??）

A.眼睛和手?????B.眼睛和鼻子?????C.鼻子和耳朵

10.要想分辨一瓶白醋和一瓶矿泉水，（??）中的观察方式都可以区分出它们。

A.触觉和嗅觉????B.视觉和味觉?????C.嗅觉和味觉

二.填空题(共10题，共38分)

1.磁悬浮列车的轨道上都装有特殊的磁铁，利用（?????）的相互作用，列车就悬浮在轨道上了。

2.天然磁铁又叫（?????）。

3.磁铁有不同的外形，常见的有（?????）、（?????）、和（?????）。

4.除了可以把磁针放在水面上让它来指示方向，我们还可以把磁针（?????）来指示方向。

5.磁铁能够吸引（?????）和镍。

6.神经分布于人体的（???）。从脑发出的脑神经，主要分布在人体的（???）和（???）；从脊髓发出的脊神经，主要分布在人体的（???）和（???）。

7.利用（???），我们能够进行比较，可以发现很多事物的不同之处。

8.人体外形是（???）对称的。

9.我们在出生后需要很长的时间才能学会走路说话，并且我们的身体在不断（???）。

10.我们身体的主要结构有：（???）、（???）、（???）、（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.磁铁可以吸引铜钥匙。（??）

2.磁粉画板利用了磁铁能吸铁的原理。（??）

3.磁铁有磁性，可以吸引任何物体。（??）

4.红蓝磁铁总是红色一端指向北方。（??）

5.将两个磁铁的不同磁极放在一起，它们会相互排斥。（??）

6.对于视力、听力有障碍的人，我们应当主动帮助他们。（??）

7.预防近视，应该减少使用电子产品的时间。（??）

8.在体育活动中受伤了，不需要及时处理伤口。（??）

9.我们的身体是上下对称的。（??）

10.我们的身体有很多骨头。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.把感觉器官与对应的五觉连起来。

??

?

??味觉????视觉????嗅觉?????触觉????听觉

五.简答题(共5题，共25分)

1.怎样判断一块没有标明磁极的条形磁铁的南北极？

2.我们用了哪些方法来观察我们的身体？选一个你最喜欢的观察方法，进行描述。

3.制作指南针时，除了可以将小磁针放在水面上，你还知道哪些磁针的放置方法？

4.观察一种物体，我们会同时使用多种感官，这样做有什么好处呢?请举例说明。

5.磁悬浮列车运用的是高科技手段，跟磁铁没什么关系。

六.综合题(共3题，共24分)

1.打篮球和踢足球都是常见的体育运动，请你说出这两项运动都需要哪些感觉器官的配合？

2.用符号标明磁铁之间的相互作用。

下面是4组没有标明磁极的条形磁铁，已知A端和C端相互排斥。请用符号“→←”表示相互吸引的情况，用符号“←→”表示相互排斥的情况。

3.小楠利用回形针感受条形磁铁不同部位的磁力大小。

接近磁铁的一端????????????接近磁铁的中间

小楠发现回形针在（）受到的磁力最大。

A.两端????B.中间????C.中间和两端

小楠根据发现判断条形磁铁的磁极在（）。

A.中间????B.两端????C.任意位置

小楠按如图所示的方法，将磁铁慢慢靠近回形针，最先被吸过来的是（）。

A.1号和3号???B.1号和5号???C.3号和