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;/;;孟子有言:“乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。乐以天下,忧以天下,然而不王者,未之有也。”
荀子亦有言:“君者舟也,庶人者水也。水则载舟,亦能覆舟。”
这些至理名言道出了颠扑不破的真理:
——国富民强必以民为本
;阿
房
宫;根据历史记载,阿房宫东西宽三里,南北长五里,可容纳十五万人居住。里面道路纵横交错,宫殿屋宇林立。其前殿东西长五百步,南北宽五十丈,高达十数丈,可以容纳万人。而这,只是阿房宫的主体建筑。以此为中心与咸阳相连接,周围三百里内星罗棋布修建了二百七十余座离宫别馆祠堂庙宇。各个建筑之间有宽阔平整的道路或阁道相连接,直通到终南山下。;修建阿房宫用的全是珍贵木料和质地优良的石料,参加修建的工役有七十万人之多。这些材料从千里之外的蜀地(四川)和荆地(湖北)远道运来。那时交通落后,全靠人拉马驮,其艰巨非同一般。当时有运石工人编的歌唱道:“千男呼哟万男喊,巨石大如山。渭水河啊甘泉口,石落水断流。”;1.作者介绍:;晚唐著名文学家,擅长诗、赋及古文,以诗的成就最高,尤其以七言绝句著称,内容以咏史抒怀为主。。世人称他为“小杜”,和李商隐并称“小李杜”。
他的诗具有词采清丽、情思豪爽的特点,刘熙载《艺概》说“杜樊川诗雄姿英发,李樊南(李商隐)诗深情绵邀”。有《樊川文集》二十卷,《外集》一卷,《别集》一卷。
;过华清宫
长安回望绣成堆,山顶千门次第开。
一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。
泊秦淮
烟笼寒水月笼纱,夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
赤壁
折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。;2.作品背景:;故作《阿房宫赋》。”
由此可见其写作目的,是在借秦始皇失败的教训,以警告最高统治者。;阿房ēpáng
阿:山,山下弯曲的地方,例如“访风景于崇阿”、“托体同山阿”;
房:通“旁”,广大的;
→意为“在山下弯曲的地方建造的巨大宫殿”。;;“赋”,古代的一种文体,刘勰《文心雕龙·诠赋》:“赋者,铺也;铺采摛(chī,舒展散布)文,体物写志也。”;二、初读课文,整体感知。;2.自由诵读,读准句读。;;PPT模板http:///moban/;牙高啄;各抱地势,钩心斗角。盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡,矗不知其几千万落!长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁何虹?高低冥迷,不知西东。歌台暖响,春光融融;舞殿冷袖,风雨凄凄。一日之内,一宫之间,而气候不齐。
;思考:课文第一段从哪几个角度描
写阿房宫?运用了哪些手法?;蜀山兀,阿房出;第二段:;不见者,三十六年。燕、赵之收藏,韩、魏之经营,齐、楚之精英,几世几年,剽掠其人,倚叠如山。一旦不能有,输来其间。鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜。
;妃嫔媵嫱,王子皇孙,辞楼下殿,辇来于秦,朝歌夜弦,为秦宫人。;明星荧荧,开妆镜也;绿云扰扰,梳晓鬟也;渭流涨腻,弃脂水也;烟斜雾横,焚椒兰也。;雷霆乍惊,宫车过也;辘辘远听,杳不知其所之也。一肌一容,尽态极妍,缦立远视,而望幸焉。有不得见者,三十六年。;燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英,几世几年,剽掠其人,倚叠如山。一旦不能有,输来其间。;鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜。;思考:1.第二段从哪些角度描写阿房宫内的奢靡生活?;2.第二段运用了哪些手法来写阿房宫内奢靡的生活?
;;;;嗟乎!一人之心,千万人之心也。秦爱纷奢,人亦念其家。奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?使负栋之柱,多于南亩之农夫;架梁;之椽,多于机上之工女;钉头磷磷,多于在庾之粟粒;瓦缝参差,多于周身之帛缕;直栏横槛,多于九土之城郭;管弦呕哑,多于市人之言语。使天下之人,不敢言而敢怒。独夫之心,日益骄固。戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土!;思考:课文第三段主要写了什么?
运用了哪些手法?;;思考:课文第四段主要写了什么?;2.假设论证;第四段;三、精读课文,深入探究。;阿房宫赋;在作者眼里,
阿房宫:是秦皇自掘的坟墓
是秦皇骄奢的见证
是封建专制的象征
是秦朝灭亡的标志;一座楼见证一个朝代的兴衰!
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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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